教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。3月19日上午，万庄小学开展了第一次数学校本教研活动，由六年级杨晓东老师带来的一节公开课—《圆柱的表面积》。
杨晓东老师首先回顾了圆柱体的基本特征，提问学生圆柱体有哪些特点，学生们积极回答，提到了圆柱体的底面、侧面和高，以及圆柱展开图相关知识。接着，杨老师提问引导学生回答正方体、长方体表面积公式从而引出圆柱体表面积的概念。
杨老师详细解释了圆柱体表面积是指圆柱体所有面的面积之和，包括两个底面和侧面，课堂上学生积极回答，课堂氛围浓厚。
杨老师首先引导学生思考如何计算圆柱体的底面积，两个底面积=2πr²。接着通过上节课所学的知识点联系本节课的内容从而引导学生说出圆柱的侧面积=底面周长×高。侧面积=Ch。杨老师总结了圆柱体表面积的计算公式：表面积=侧面积+2×底面积。S圆柱=Ch+2πr²。通过教师的引导，学生逐步掌握了圆柱体表面积的计算方法。
课后，全体听课老师对杨老师的教学进行了评价。大家一致认为，本节课教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也提出了一些建议，如在教学过程中可以更加注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
此次公开课取得了圆满成功，不仅展示了教师的教学水平，也为学生们提供了一个良好的学习平台。
数学源于生活，数学植根于生活， 生活中处处有数学，数学蕴藏在生活中的每个角落。如何给学生一双"慧眼"去观察、读懂这个世界的数学显得尤为重要。让学生从生活中找数学的素材，感受生活中处处有数学。学习数学如身临其境，这样就会产生亲切感，有利于学生接纳数学、理解数学。
编辑：杨晓东
图片：肖邦周、杨庆新
审核：田清振