春光无限好，正是读书时。每一个抬头仰望的梦想，都是从低头看一本书开始哒！ 从今天开始，我们将一起走进《克雷洛夫寓言》。这本书中的每一则故事都蕴含着一个非常深刻的道理，是世界经典文化故事的浓缩。在这里你可以获得珍贵的人生启迪:善待他人、珍惜友谊、谦虚好学、坚强不屈……书中有着许多我们熟知的动物和植物，比如小羊、小马、狐狸、小花、大树等，他们活灵活现，各有自己的性格和象征意义。接下来就让我们一起来开启这个多彩的世界吧！
本期图书简介
伊·安·克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他认为寓言这种文学体裁通俗易懂，人人喜爱，寓言的隐喻性语言使作者便于说出统治者不允许说出的观点和信念。有趣的是，克雷洛夫的作品甚至深受他自己的仰慕，他在给他的读者写信时，经常把熟悉的故事用新的角度来描述，以此来表达他对读者的重视。用阅读陪伴守护成长，开启更大的世界！
《克雷洛夫寓言》是一部经典寓言作品，内容丰富多彩，既有对俄罗斯美丽自然风光的描写，又有对古朴淳厚的风土人情的叙述;既揭露了统治者及其帮凶的罪行，塑造了众多的反面形象，如《狼和小羊》中的狼、《大象和哈巴狗》中的哈巴狗，又歌颂了劳动者的勤劳、公正、无私等优秀品质，树立了许多值得讴歌的正面形象，如《狼落狗舍》中的猎狗;既无所顾忌地将真实的历量事件用隐喻、暗示等手法写入寓言，又将鲜活的集市、商场生活融入故事……总之，这本书既充满了浓郁的俄罗斯生活气息，又有诗情画意的艺术境界，是一部风靡世界的奇妙的作品。
第一次共读
《克雷洛夫寓言》共读第一天
共读内容：导读、封面、目录（观看导读视频）
阅读提示：每一本书的封面都封印着许多重要的信息，只有阅读小精灵们认真阅读、仔细寻找，才可以找到它们，帮它们解除封印。小精灵们，你们准备好了吗？让我一起阅读《克雷洛夫寓言》这本书，在小故事中感受大道理。
观看交流活动视频
第二次共读
《克雷洛夫寓言》共读第二天
共读内容：P1-P19
阅读提示：《克雷洛夫寓言》善于用对比的手法来塑造人物形象。橡树傲然挺立，芦苇柔弱不堪，面对险恶的暴风雨，它们会如何应对？结局又会如何呢？
第三次共读
《克雷洛夫寓言》共读第三天
共读内容：P20-P37
阅读提示：《克雷洛夫寓言》以诗体写成，语言优美，具有独特的艺术魅力。同学们在阅读的时候也可以多多关注寓言的诗体特征哦！
阅读方法：《克雷洛夫寓言》具有超高的艺术特点（戏剧对白），通过对话来表现性格。在阅读时，需要多多留意故事中人物的对话。
第四次共读
《克雷洛夫寓言》共读第四天
共读内容：P38-P56
阅读提示：读完《乌鸦和狐狸》的故事，你可以用“开始、后来、最后”的顺序概括出故事情节吗？然后联系生活实际说一说你有没有这样的经历，这样可以加深对故事的理解。
第五次共读
《克雷洛夫寓言》共读第五天
共读内容：P57-P75
阅读提示：神奇的钥匙可以帮助我们更好地理解寓言故事，结合故事钥匙和道理钥匙，可以让我们更好地懂得故事想要告诉我们的道理。
第六次共读
《克雷洛夫寓言》共读第六天
共读内容：P76-P95
阅读提示：在今天阅读的几则寓言中，刻画了不同的动物形象。蜜蜂和蚂蚁象征着生活中的哪类人呢？用「象征环」总结一下。
第七次共读
《克雷洛夫寓言》共读第七天
共读内容：P96-P120
阅读方法：在概括-比较-联结中层层深入，了解故事。
阅读提示：《猴子》中的猴子学猎人在猎网里翻滚，玩得乐不可支，最后被猎人捉住。虽然在寓言中把猴子当作反面教材训诫世人，但猴子有值得我们学习的地方。试着用「人物跷跷板」分析一下吧！在你读其他寓言故事时也可以用这样的方法提高自己的思辨能力哦！
第八次共读
《克雷洛夫寓言》共读第八天
共读内容：P121-P140
阅读提示：神奇的钥匙帮助我们更好地理解寓言故事，故事钥匙帮助我们理解故事，生活钥匙让我们学会联系生活实际，道理钥匙让我们懂得道理，赶快用这三把钥匙继续探索寓言的世界吧！
第九次共读
《克雷洛夫寓言》共读第九天
共读内容：P141-P154
阅读提示：你有过因为采取的方法不对，反倒把事情弄得更糟糕的经历吗？读完今天的故事，说不定你会在故事中找到自己哦。
第十次共读
阅读内容：交流活动、评测题
阅读提示：同学们，很高兴大家完成了这本书的阅读，为你们的坚持点赞，今天让我们一起观看交流活动，展示自己的读后感受，回顾阅读这本书的心路历程，别忘了完成评测题哦！
有人说，寓言是生活的一面镜子。我们身在生活之中，往往看不清自己的样子。如果我们想知道自己的模样，就要照照镜子。如果我们想了解生活中的道理，就要多读寓言，因为寓言就像生活的一面镜子，寓言中的道理都存在于我们的生活之中。多读寓言，增长智慧。