春暖花开季，教研正当时。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享提高教研和备课效率，集思广益，取长补短。
良好的开端就是成功的一半。为了提高集体备课质量和教师的教学水平，根据学校的教研工作安排，在王广福校长的带领和李成学副校长的指导下，3月19日下午中年级语文组开展第二次集体备课。
三年级的语文老师阐述在本单元的教学过程中，要让学生感受深厚的传统文化，激发学生的民族自信心和自豪感。在课文学习的基础上，让学生搜集更多传统节日的资料，熟练运用字词进行句段的写作。
四年级语文老师以人文导语“诗歌，让我们用美丽的导语看世界”为切入点，来引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，了解诗歌的特点，感受诗歌的魅力，用诗歌感受自然，感受生活，体会诗歌的情感，并学会用诗歌表达自己的感受和情感。
通过同年级老师的具体详解，对每个单元教学目标的确定，教学过程的设计，拓展延伸，迁移运用等方面都有了更准确的把握尺度，有了更清晰更明确的教学思路，对文章的脉络的梳理，也有了更深的思考。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，通过集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。同心齐研，向学而教，我们一直在路上。