春暖花开，相约云端。2024年3月，人民教育出版社继续面向全国义务教育阶段一线教师，举办“人教云教研”网络教研活动。此次活动如一场及时雨，润泽着新学期伊始的教坛师者。3月19日周二19:30，珲春市第六小学校全体数学教师齐聚云端，共同参与了一场主题为“关注一致性理解，落实学生思维能力发展”的线上研修盛宴。
本讲中，珲春市第六小学校的数学教师们带着“小学数学课堂中如何实现知识结构性构建”、“教学中如何让学生体会到计算一致性原则”、“如何让数学素养落地生根”等问题，观摩了由江西省南昌市育新学校红谷滩分校数学团队带来的人教版小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数 笔算乘法》课例。史翠翠老师在教学中善于引导学生发现问题、鼓励学生敢于提出问题，启发学生勤于分析问题，激励学生乐于解决问题。且数形结合，化繁为简，既有数学知识，又有转化的数学思想。运算一致性的感受自然生成，水到渠成。
课堂展示后，团队成员曹晔老师分享了磨课历程、团队指导教师刘克群分享对教材的理解和教学设计理念，最后与中学高级教师、江西省教育厅教学教材研究室小学数学教研员宋显庆一同研讨如何落实学生思维能力发展。
“学而知不足，思而得远虑”。珲春市第六小学校的教师们通过云端认真聆听，详细记录，充分利用此次学习的机会提升自我。
编辑:徐慧敏
一审:李 野
二审:徐英霞
三审:金丽红