在幼儿园这个纯真的世界里，"童语同音"是我们珍视的宝藏。它不仅是孩子们天真无邪的表达，更是他们文化传承与语言发展的起点。根据教育主管部门《关于开展2024年学前儿童普通话能力监测工作的通知》，定宁中心幼儿园分大、中、小班三个年龄阶段，开展了“幼儿园童语同音监测”活动，旨在记录与分析孩子们的语言表达，发现其中的美好，见证他们的成长。
幼儿园全园136名幼儿均参与了测试，本次测评活动中由"童语同音"计划中的培训老师担任此次测评老师，测评老师根据各年龄段幼儿的测评标准认真对每一名幼儿进行了测评。
营造宽松、愉悦的环境
测评活动中教师为幼儿营造了宽松、愉悦的环境，且教师也是极为亲切耐心的对幼儿进行普通话测评。
在测评过程中教师分享:
1.孩子们天真无邪、充满童趣的语言表达。
2.成长轨迹：记录孩子们在语言发展上的点滴进步与变化。
3.文化碰撞：展现不同文化背景下的孩子们如何通过学习与交流，丰富自己的语言表达。
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“幼儿园童语同音监测”不仅是一个记录孩子们语言成长的项目，更是一个促进文化交流与融合的平台。我们希望通过这个活动，让更多的人关注孩子们的语言发展，珍视他们的童真童趣，共同为他们的成长助力。
在未来的日子里，我们将继续开展这一活动，为孩子们的语言发展贡献更多的力量。同时，我们也期待更多的家长、老师和社会各界人士加入我们的行列，共同见证孩子们在语言道路上的美好成长。