校园是文明的净土，校园中绽放着一朵朵美丽的生命之花。生命是宝贵的、美好的，然而生命又是脆弱的。近日，“校园欺凌”再度引发公众的广泛关注与讨论。河北邯郸一名初中生长期遭同学欺凌、被三位同学残忍杀害后埋尸，这一恶性犯罪事件震惊公众。为预防校园暴力，保障学生的身心健康，杜绝校园欺凌事件的发生，提高同学们安全防范意识和自我保护能力，营造文明、平安、和谐的育人环境，推动学校法治教育的深入开展，3月19日，在万福中学小学部段校长和校长助理魏主任的组织下，围绕“拒绝校园欺凌，打造平安校园"这一主题开展了一系列教育活动。
班主任通过播放视频、PPT向孩子们普及校园欺凌的相关知识
班会课上，有的班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。有的班主任还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例进行详细讲解，以案说法，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。
全班同学认真观看视频，校园欺凌真实案例触目惊心。
通过此次教育活动的开展，孩子们受到了深刻的教育，认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。
学习校园欺凌知识
校园欺凌的形式
1.肢体欺凌：对别人故意推撞、拳打脚踢。
2.言语欺凌：言语攻击被欺凌者，如取侮辱性绰号、讽刺谩骂、威胁恐吓、散布谣言。
3.社交欺凌：伙同他人共同排挤、孤立被欺凌者。
4.财务欺凌：损毁他人物品、衣服，或索要钱财。
5.性欺凌：以性或身体特殊部位为取笑对象，拍摄、散播、描写令被欺凌者不舒服的图片、影像、文字等，或攻击被欺凌者的身体部位。
6.网络欺凌：利用网络平台，侮辱谩骂、人身攻击、恶意举报、散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频，使被欺凌者重复遭受精神痛苦，这便是网络欺凌。
校园欺凌危害
校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。
遭遇校园欺凌时如何应对
若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑。
如果遇到对方先动手，先尝试谈判，见机不妙撒腿就逃。
要明白人身安全是首位的，面对围困时要做个小人，避免使用挑衅性语言激怒对方防止暴力发生或升级。
当看到有同学被欺负时，应尽快报告老师，如果看到低年级学生被高年级学生欺负可以介入驱散，防上暴力持续或升级。
❤寻求帮助：
不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。
❤保护自己：
被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。
❤树立自信：
不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。
学生集体宣誓
“拒绝校园暴力，预防校园欺凌”宣誓誓词：我是新时代的学生，我是祖国的未来，我阳光、我健康，遵守学校纪律，遵守社会法律，远离不良恶习，远离校园暴力，拒绝不良行为，拒绝不良交往，关心同学团结同学，互相帮助共同提高，关爱父母，尊敬师长，培养良好的行为习惯，和同学之间发生矛盾不用暴力解决及时告诉老师或家长拒绝暴力从我做起，从现在做起拒绝暴力从我做起，从现在做起拒绝暴力从我做起，从现在做起
学生填写《防欺凌调查问卷》
教师集体学习相关法律知识
净化校园环境，营造和谐育人氛围，让学校成为最阳光最安全的地方，让孩子健康、阳光、快乐成长，是我们共同的追求，让我们携手守护花开！
制作人：彭晓飞
审核人：魏文生