浇花浇根，育人育心;育人之本，立德铸 魂。为了进一步落实立德树人的根本任务，探讨道德与法治课教学的方法，同时推动道德与法治课堂教学改革，搭建学校及教师之间的学习交流平台，促进教师专业化成长，3月20日上午，在擦都岭学区举行了全镇道德与法治优质课评比。
四位参赛老师围绕统编教材大单元教学要求：由浅入深，衔接自然，结构紧凑，启发与拓展并重，巧妙创设情境，精心设计教学活动，采用多样的教学策略，凸显学生的主体地位，师生互动频繁。她们各显风采，以优良的风貌及状态带来德育创新的教学设计和精彩的课堂展示。独具匠心的构思、生动有趣的课例、不同教学风格的碰撞，恰如其分地彰显了“德育，让生活更美好”的课程追求！
张丹丹老师执教的是四年级下册《餐桌上的浪费》，通过聚焦生活中食物浪费现象，围绕“多角度感受食物浪费现象及危害，厉行节约，反对浪费”这一核心目标，将生活素材融入课堂。
通过数字呈现、视频播放、话题讨论、竞赛等系列活动，引领学生积极参与体验，引发深度思考。
张娜老师执教的是五年级下册《认识公共生活》引导学生说说周末想去哪里休闲，让学生思考这些场所的共同特点，比较这些场所与私人生活空间的不同。
通过小组合作交流、讨论，使学生了解公共生活的规则，认识到在公共生活里要时刻规范自己的言谈举止，展示自己的良好形象。
王立静老师执教的是二年级下册没《小水滴的诉说》一课，本课开篇以谜语导入，使学生产生浓厚的兴趣，迫切想知道小水滴要诉说什么，再联系生活实际，让孩子们知道水在日常生活中的作用，结合图片，感受缺水的危害，进而感受到水的珍贵，知道节约用水的重要。
她以活泼可爱的小水滴形象贯穿全课，目的是在课堂上营造生动、民主的气氛，而且以小水滴的诉说口吻，形成一条主线，贯穿各个活动环节，达到课堂设计的完整性。
付润叶老师执教的是三年级下册《四通八达的交通》。课堂上，她落落大方，有效调控课堂，节奏紧凑；应用视频，积极调动学生视觉感受，让学生情感在真切体验中得到升华。
小组讨论热烈，教师鼓励学生自主探究，合作性学习得到充分发挥。
此次优质课评比是道德与法治学科教师教学理念、教学方法的一场大比拼，更是一场“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”的育人盛宴。立德树人，是道法课堂的育人之美；弘扬法治，是道法课堂的思想之美；培根铸魂，是道法教师的人格之美。相信老师们会继续深耕课堂，且行且悟，在立德树人的道路上携手共进！