乘“主题”之船⛵ 扬“阅读”之帆——滕州市西关小学整本书主题阅读研讨会
龙吟春正好，燕舞日方长。为进一步聚焦语文核心素养，探索和优化整本书阅读的有效策略，推动整本书阅读的课程化实施，促进教师对整本书阅读教学深度的研究，3月19日上午，全市小学语文学科研讨活动在滕州市荆河街道西关小学举行。
参加本次研讨活动的有有滕州市小学语文教研员王晓静老师，荆河街道教育联区党委书记闫家全主任、史新文指导员，荆河街道小学教研室颜鹏主任、倪志君老师，西关小学党支部书记王其敏校长；枣庄、滕州两级市小学语文兼职教研员；市直、民办小学语文业务主任；各镇街小学语文教研员、各镇街局管小学语文业务主任等，共计400余人。活动由黄浩老师主持。
本次活动共有四项议程:
1.西关小学学生阅读素养展示
2.西关小学胡秋藤校长作主题报告
3.西关小学整本书主题阅读活动案例分享
4.滕州市小学语文教研员王晓老师做讲座。
学生素养展示
我把书唱给你听
腹有诗书气自华，最是书香能致远。徜徉在浩瀚的书海里，走进美妙的童话世界，以书为友，相知相伴。西关小学低年级小朋友用歌声带我们穿梭到美好的童话镇。
跟着课本去旅行
乱世英豪，荡气回肠。儿女情长，梦境荒唐。西行浪漫，神魔有情。夕阳西下，英雄悲歌。西关小学中年级“行知”读书社团“经典”主题阅读剧展评《跟着书本去旅行》
我把书讲给你听
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。在阅读中我们与圣贤对话，在阅读中我们与英雄相惜，西关小学六年级学生带来“红色”主题阅读论坛——《谁是真英雄？》
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。
在现实生活中，没有人生来就是英雄。在平淡的日子里，一些普通人虽然平凡，却用善良的本能，在别人最需要的时坚定地伸出援手。他们的付出和牺牲同样伟大，他们都是真英雄。
主题报告
西关小学胡秋藤校长做本次活动的主题报告《向下扎根 向上成长--西关小学“读思达”整本书主题阅读》
胡校长从整本书主题阅读内涵、实施背景、实施策略、初步成效四个方面介绍了西关小学整本书主题阅读的开展情况。
近年来，西关小学依托商蕃文化，秉承善教理念，坚持立德树人为本，专注于培养德智体美劳全面发展的西关好少年。阅读是学生成才的必由之路，西关小学致力于书香校园建设，对于整本书阅读的教学与研究进行深入探讨，2023年起在整本书阅读研讨的基础上提出了读思达整本书主题阅读。努力打造“卓越成长，阅读领航”学生、教师、家长三位一体的整本书主题阅读课程体系。
擦亮“西关小学读思达整本书主题阅读”特色品牌，以“阅读环境营造-阅读主题规划-阅读书目选择-阅读方法指引一阅读主题探究-阅读评价激励”的模式推进，形成主题阅读家校社共同体，阅读参与度100%，师生、家长和社区对阅读育人的认可度达100%。共读共行，同心同行，向下扎根，向上成长，西关小学读思达主题阅读我们一直在路上......
西关小学陈颖老师结合教学实际，从主题选取、书单确定、方案实施、成果展示方面进行汇报。在推进阅读活动中教师依据学情传授阅读方法，引导学生从方法、内容、价值三方面进行思考，教师帮扶后进生保证完成阅读保底量。建立阅读互助小组和阅读共同体，学生之间比、学、赶、帮、超，推促阅读完成。小专家大讲堂和科普宣传进社区帮助学生达成立己达人的终极目标。
案例分析
西关小学张含老师等五位老师的主题阅读小组从“怎样确定主题”“如何给学生推荐阅读书籍”“主题阅读推进过程”“学生收获及家长反响”五个方面展开讨论，分享在主题阅读活动中的收获和成效。
专家引领
交流，是一次次智慧的碰撞。王晓静老师从整本书阅读教学研究仍是近几年语文教研的重要课程、为什么重视“整本书阅读”学习任务群的研究与实施、“整本书阅读”学习任务群的实施策略三个方面做了关于《整本书阅读任务群教学实施建议》的讲座。最后王老师安排了本年度工作要点。全体语文教师在整个教研活动过程中，聚精会神观摩，认真记录、受益匪浅。有了王老师高屋建瓴的引领，打开了老师们推进整本书阅读的思路，进一步掌握了整本书阅读教学的方法。
本次研讨会营造了浓厚的整本书主题阅读教学研讨氛围，对进一步推动整本书主题阅读教学的研讨和实践起到了引领作用，为老师们今后的整本书阅读教学开阔了思路，指明了方向。相信通过西关小学语文教师团队的不断深挖、精心培植，整本书主题阅读教学将会更加繁茂，结出丰硕的果实。