人们在一齐能够做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一齐，几乎是万能的。
——韦伯斯特
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为贯彻落实《中共海南省委办公厅海南省人民政府办公厅印发<关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见>的通知》等文件精神精神，深入了解教育集团内部成员校的实际情况，2024年3月19日上午，海口市滨海第九小学教育集团开展了入校调研活动，了解学校基本情况，为学校精准把脉，共同探讨管理策略。
在海秀中心小学校长吴奇雄、副校长陈惟敏等校领导的陪同下，海口市滨海第九小学教育集团潘华莉校长一行参观校园环境、教学设施、文化氛围。
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调研以座谈会的形式进行，全体校领导、教导主任、副主任；教研主任、副主任；各学科教研组长；德育主任、体卫艺主任、教师代表等参加了调研座谈会。
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潘校长就文件精神从工作目标、基本原则、主要任务及保障措施四个方面解读了《海口市关于推进基础教育集团化办学的工作方案》，同时也希望老师们畅所欲言，讲心声、诉需求。
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中国教师研修网海南服务中心主任孙丽斌老师为我们解读《2024年海口市滨海第九小学集团化办学调研方案》。
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海秀中心小学吴奇雄校长对集团调研组来我校调研指导工作表示热烈欢迎，向调研组介绍海秀中心小学的基本情况以及存在的问题；对未来工作进行表态：将积极配合总校工作，强化优势互补、特色互补，提高教学质量；同时也希望能共享优质教学资源，提升教研力量，创更优的办学理念，丰盈教学内涵。
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海秀中心小学分管教学黄躅匀副校长结合学校教研实际情况，提出困惑：临界生和学困生已采用分级教学的情况下，有收效但无法将老师的想法得到落实，希望能与总校进行交流。
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海秀中心小学分管德育邓心怡副校长分享了我校德育的具体实施过程，并且希望总校能给予帮扶开发我校德育课程，完善德育课程体系。
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海秀中心小学陈惟敏副校长提出我校目前还属于基础办校阶段，希望能在总校的帮助下实现思想办校。
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海秀中心小学党支部副书记谭友林提到我校的党建工作与德育工作联系还不够紧密，希望能够学习总校更加优秀的做法。
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海秀中心小学教导主任王海玲老师坦言我校的小学科师资相较匮乏，缺少专业性的指导。
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调研组的老师们聆听各部门领导的发言，对我们提出的一些困惑与需求，做了详尽的解答，交流氛围浓厚。
滨海第九小学教务处主任程达莲老师就教学工作进行解答，在培优辅差的工作上，除了资源共享，还将派驻有经验的教师进行指导培训。
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滨海第九小学副校长孙傲老师分享了该校德育课程建设的心路，在德育课程建设的路上“没有推陈，只有立新”，希望在后期能与海秀德育更多更深入的交流。
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滨海第九小学副校长廖夏婉老师首先对两所学校能够携手共进表示，将根据我校调研基本情况制作三年发展规划，制定详细部署，根据发展规划进行交流与合作，特别是常规工作会同频开展。
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潘校长最后做了总结发言:海秀中心小学是一所底蕴深厚的学校，是一所重视内涵发展学校，希望能够借助集团化办学，打破瓶颈难题，提升教学质量，走内涵发展路才能走得更加长远。希望总校和成员校能够深入交流，经常沟通，形成学习共同体和成长共同体。
此次调研活动的深入开展，一定会促使学校更快更好地发展，学校领导班子和全体老师将不忘初心，砥砺前行，为办好“家门口”的学校而不断努力奋斗！
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摄影║姜楠、钟雷
编辑║苏千栩
审核║黄躅匀