听老师讲“春分”节气的起源和有趣的习俗
听了老师的讲解，孩子们对“春分竖蛋”这个习俗产生了兴趣。
老师，我的手松开鸡蛋就倒了。
我的鸡蛋立不起来。
立蛋太难了
哎，我又失败了。
还有一部分孩子有了新的探索发现，不同质感的表面，立蛋成功的机率更大。于是教室的地板、柜子、窗台、椅子操场地板、滑梯等都成了他们探索立蛋的场所。
孩子们尝试了在不同的地方立蛋，但只有部分孩子可以立起来，其他孩子立不起来怎么办呢？于是我们带着问题回班进行讨论。
不怕困难、坚持不懈的精神，是走向成功的基本因素之一，当初次尝试失败之后，有人想放弃，但也有人选择坚持，对坚持和拼搏的优良品质教师要及时给予鼓励与肯定，用榜样效应带动了集体的努力，也锻炼孩子们的意志。
我们用书试一试，这样鸡蛋就能立起来吗？
我们试一试玩具能不能让鸡蛋立起来呢？
用建构区的积木，我给蛋宝宝搭一个家。
我要试一试美工区的瓶盖，能不能立鸡蛋。
不怕困难，再次尝试
老师，我的鸡蛋立不起来。
快看👆我们的鸡蛋立起来了!要把积木搭成一个三角形才对!
我用瓶盖也把鸡蛋立住啦！
我的鸡蛋也立起来啦！
在一次次的探索中，孩子们发现，让鸡蛋独自站立难度系数太大，大家又不想轻易放弃，通过思考与讨论，孩子们借助自己生活中的“帮助”经验以及来源于生活的材料来立蛋，制造立蛋的“支架”，最终，鸡蛋真的立起来了。
绘 蛋
萌宝们发挥丰富的想象力，走进一个彩色的梦想世界，在蛋上绘出一个个奇幻的世界。彩蛋现场秀更是为这个春天增添了绚丽的色彩和无穷的乐趣。
为蛋宝宝“梳妆打扮”完后，孩子们纷纷开始挑战起来了。
通过本次的活动，孩子们体验了春分节气立蛋的习俗，而且通过自己的智慧尝试将鸡蛋立起来。
在活动过程中孩子们不仅不怕失败，尝试多种方法立蛋，更增加了幼儿探索的欲望，当实验成功后孩子们更感受到了满足与喜悦。
“春分竖蛋”小知识
春分正值春季的中间，不冷不热，花红草绿，人心舒畅，思维敏捷，动作利索，易于竖蛋成功。“春分到，蛋儿俏”，竖立起来的蛋儿好风光。
根据经验，应这样“春分竖蛋”：鸡蛋的表面其实是高低不平的，有许多突起的“小山”，“山”高0.03毫米左右，山峰之间的距离在0.5—0.8毫米。根据三点确定一个平面的道理，只要找到三个合适的“小山”支点，就能使鸡蛋竖立起来了。