昭阳区第五小学-五年级（3）班-春季学期
习作指导
读《水浒传》有感
五年级（3）班 谢东晓
读完《水浒传》，我深触感动。这本书以北宋末年为背景，讲述了一百零八位好汉被逼上梁山，替天行道，后受招安报效国家的故事。通过描写这些英雄的经历和命运，展现了人性的复杂和社会的黑暗。
在书中，我最深刻的印象是宋江的命运。他是一个有着高尚理想和坚定信念的人，但最终却是一个走上了不归路。他的悲剧告诉我，人生道路并不是我们所愿，有时候我们不得不做出艰难的选择。这让我深思人生的价值与意义，我们应该在困境中保持信念。
书中还有一些场景让我深感敬佩。当武松面对强敌时，他毫不退缩，勇往直前；当宋江遇到困难时，他带领梁山好汉奋勇抗抵，不屈不挠。这些场景让我明白了在面对困难和压力时不轻易放弃。
书中的人物性格异性，他们有着各自的特点。宋江是个聪明机智的领袖，他善于组织和调动众人的力量，使梁山好汉团结一心；武松是个勇猛无畏的站士，勇往直前，永不言败。这些性格让我明白了每个人都有自己的优点和不足，我们要学会发挥自己的优点，克服自己的不足。
读完《水浒传》，我深受启发。我明白了勇敢和坚定的重要性，也明白团结和努力的力量。我们要向书中的人物学习，勇敢面对困难，坚持自己的信念，努力奋斗，成为一个有用的人。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 张睿嘉
《水浒传》是四大名著之一，讲述的是一百零八个梁山好汉，聚集梁山的故事。这本书以宋朝为背景，介绍了宋江、林冲、武松、鲁智深、吴用等几人的形象写出了梁山好汉的英雄本色。
这本书给我印象最深的就是林冲，他原本是东京80万禁军教头，被高太尉设计陷害，被发配沧州城，在牢城他首先看守天王堂，而后照看草料场。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦知富安、牢城管营的谈话，得知自己被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，雪上梁山。在梁山，他火拼了原来的寒主王伦，拥护晁盖上位，为梁山的发展做出了不可磨灭的贡献。此后，林冲作为梁山主要战将参与了一系列战役，战功赫赫，使得山寨逐渐发展壮大。
林冲是个忠诚，而又竖毅的人，他面对权贵的陷害，从不屈服，而是勇敢地拿起武器，捍卫自己的尊严和正义。
合上这本书，我的内心久久不能平静，我为梁山好汉百折不挠，勇往直前的精神而感动。这本书描写的不只是简简单单的一场血雨腥风，更多的是一幅幅描绘“聚众起义”的壮美画卷。
指导教师：蒋忠伟
读《骑鹅旅行记》有感
五年级（3）班 李曦虹
在我读完塞尔玛·拉格洛夫的《骑鹅旅行记》后，把我的思绪带到了一个奇思妙想的世界里，久久不能释怀。
一打开书，看到的是一个调皮的小男孩，因捉弄小精灵被变成了一个姆指大小的小人，这就是主人公尼尔斯。他本来想找到小精灵，垦求他把自己变回来，结果曾经被他欺服的小动物不仅不告诉他小精灵在哪，还嘲笑他。
无奈之下，他只能坐在墙头仰望天空，此时天上的大雁招呼他家的家鹅莫顿飞往拉普兰，结果家鹅奇迹般地飞了，不幸的是尼尔斯也被带到天上了，就这样，他开始了自己的神奇之旅。
这是唯一一部获得诺贝尔文学奖的长篇童话，是瑞典作家拉格洛夫的代表作，被称为童话史上难以超越的经典。
一路上，尼尔斯处处为雁群着想，始终护着他们，关爱他们。为此，他与一心想吃掉大雁的狐狸进行了多次交锋。令我感到意外的是，在雁群和莫顿受到天鹅的围攻后，他无意间看到欺密尔正要偷袭一只母天鹅，他没有视而不见，而是冒着生命危险搭救了那只可怜的母天鹅，这故事情节令我非常感动。
在磨难面前，尼尔斯不畏惧、不退缩，而是沉着面对，靠自己的聪明才智，以及朋友的帮助，巧秒地解决了问题。也正因此，他才一次次化险为夷，一步步走向睿智成就。
尼尔斯正是因为拥有一颗可贵的博爱之心，所以能够处处关心他人，包括之前与自己有过节的人。这是多么可贵的品质啊！
我想，我们应该学习尼尔斯身上这种博爱精神，从关爱自己的亲人做起，从关爱身边的老师、同学、朋友，乃至陌生人。这种关爱他人的行为成为一种习惯时，我们不管到哪里都能结交好朋友，能得到别人的真诚对待。
指导教师：蒋忠伟
读《城南旧事》有感
五年级（3）班 郭乐陶
《城南旧事》是一个由中国著名作家林海音写的中长篇小说，书中主要写了作者小时候的童年生活，作者在书中将自己亲切地称为英子，全书虽然语言生动诙谐，但却暗含了淡淡的悲伤和沉沉的思念，让人读完不禁潸然泪下。
全书有很多有趣的情节，但我最喜欢的是“我们看海去”这个故事，写了英子在草丛里结识了一个年轻人，他的长相让英子认为他是个老实人，可慢慢的，英子隐隐约约地感觉到他好像是个小偷！不过这并没有影响英子和他一起玩。过了几天，有个便衣警察来向英子问路，英子告诉了他。到了第二天她跟随宋妈来凄热闹时才发现，年轻人被那个警察抓了！英子十分伤心，躲在大门后不敢说话。
这个故事中的年轻人为供弟弟读书误入歧途，可他十分善良、孝顺，这让我明白了：人有好的一面，也有坏的一面，我们不能因为对一个人片面的了解，就判定他是好人还是坏人。
书中英子说的一句话让我感触颇深：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”这句话看似只是英子看到竹夹桃想起爸爸，实则是讲我们的身边没有人会一直陪伴我们，随着年龄的增长，我们身边可以依靠的人也随着童年慢慢远去，需要我们保护的人越来越多。我们应该担起肩上的责任，去保护弱小的人。
长大是什么？读完这本书后，我终于明白长大是什么了。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 王勃森
《水浒传》既是我国四大名著之一，还是我最喜欢的一篇章回小说，并且它还是第一部描述农民起义的小说呢！《水浒传》的作者施耐庵将文中的人物形象写得栩栩如生，活灵活现，有趣极了，今天，就让我们一起走进《水浒传》吧！
《水浒传》是由一百零八位好汉的故事编成的，文中主要讲了一位名叫宋江的人起义，和其一百零七位好汉历经了波折的过程。
《水浒传》中，有许许多多的人物，如机智勇敢的行者武松、机智聪明的智多星吴用，乐于助人的小旋风紫进、勇于反抗的及时雨宋江，武艺过人的黑旋风李逵.......其中，我最喜欢的人物是行者武松，因为他的特点有很多，如：豪爽、倔强、酒量惊人、胆量过人......这些都是他的特点。
我喜欢他的这一点外，还喜欢他打虎时的超燃时刻，如在景阳冈遇见了一只大老虎，他不仅不慌张。还沉着应对，紧紧几秒，就想好了好办法，如果换作我，我早就被吓个半死，而且，他的力量惊人，竟然徒手将老虎打死了。武松虽然有不对的地方，但我们一定要向他的好处学习。
《水浒传》还告诉我们：遇到困难，不能退缩，要冷静思考，直面困难，才能取得成功。
《水浒传》被称为四大名著真是当之无愧啊！
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 代淳文
“书是人类智慧的源泉”它给予我们无穷无尽的知识。书是海洋，我们是小鱼，在海里快乐地游玩；书是天空，我们是雄鹰，在蔚蓝的天空中展翅飞翔在茫茫书海中，我翻起了我国四大名著之一的《西游记》，津津有味地品读了起来。
《西游记》的作者是吴承恩，也是中国文学中的一颗明珠。
《西游记》中的人物个个栩栩如生，活灵活现，师徒四人的性格特点也各不相同；唐僧心地善良、有一颗慈悲之心，常常想用自己的善良来教化妖怪，美中不足的是：唐僧胆小怕事，缺少了男子汉大夫丈应俱有的阳刚之气；孙悟空勇往直前，不怕困难，敢作敢为、嫉恶如仇，在取经路上斩妖除魔，立下了很大的功劳，但他有点骄傲自大；八戒在《西游记》中是一个典型的懒汉，他一天好吃懒做，爱占小便宜，只要发现师父被妖怪抓走，就想分行李回高老庄去，因此在取经路上闹了不少的笑话，但他也有他的优点：当悟空和妖怪打得难解难分时，他也会抡起钉耙助悟空一臂之力；沙和尚一路上吃苦耐劳，可惜的是他没有主见，只能听从师父的安排。
《西游记》中让我流连忘返的故事是《三打白骨精》，故事讲了孙悟空他们来到白骨精居住的地方，悟空三次棒打白骨精，与白骨精斗智斗勇，三次被师父错怪，被紧箍咒三次折磨，三次被赶出师门，最后含泪而别，表现了悟空对师父的赤胆忠心。
《西游记》中一个个人物形象，一个个优美的故事，都告诉了我许许多多的道理，让我无限地留恋。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 崔玲菲
我读过许多的书，有善良的马良、有《水浒传》、有《三国演义》......但其中我最喜欢的就是《西游记》。
其中《西游记》中有七十二变、手拿釜箍棒的孙悟空，还有三十六变的猪八戒，有诚实、憨厚的沙僧，有去西天取经的唐僧。
在这些人物中最让我印象深刻的就是我们的大师兄孙悟空了。他对唐僧一直忠心耿耿。
在我读了《西游记》这本书中，我知道虽然孙悟空被唐僧责骂，责打甚至是误会，但孙悟空还是对唐僧忠心，孙悟空这一点让我从它身上学到了一个特点，人与人之间应该相互理解、相互包容。这应该是每个人应有的特点。
我有一段非常一样的经历，比如：有一次，我考的成绩很差，就开始气，沮表，这让我想起了孙悟空和它们师徒的不怕困难的精神，于是我开始认真学习，最后我考了一个满意的分数。那时我很开心，
我最喜欢，孙悟空中的偷桃。写了悟空把各位神仙骗了出去，自己却变小躺在树上吃桃子。
我从这本书中，得到了许多好道理。这本书太棒了。
从《西游记》这个故事让知道人要与人要和谐相处，不能你欺骗这个，我欺骗这个的。我喜欢读《西游记》，是它让我懂得了许多道理。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 李长镇
读完《西游记》后，心中充满了深深的感受。这本书主要讲述了孙悟空和他的朋友们在取经路上的故事，其中最让我感动的是三打白骨精的故事。
孙悟空是一个勇敢而聪明的猴子，他有很多神奇的本领，在他们的取经的路上，遇到许多困难和危难，但是孙悟总是坚持不懈地去克服它们。比如，当他们遇到白骨精时，他变成了一个美丽女子，企图迷惑他们。但是，孙悟空通过聪明才智和勇气，打败了白骨精，保护了师傅的安全。
这个故事给了我很多启发。首先，我学到了坚持的重要性。孙悟空和他的朋友们路上遇到了很多困难，但是他从来没有放过，始终坚持不懈地向前。这让我明白，只要我们坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。
其次，我学到了团结的力量，在这个故事中，孙悟空和他的朋友总是团结在一起，互相帮助；共同面对困难合作才能够战胜白骨精等敌人，这时，只有大家团结一心，共同努力，才能够取得更多的成功。
看完《西游记》后，我深深地感受到了坚持和团结的重要性，我要学习孙悟空的勇敢精神，坚持不懈地追求自己的目标。同时，我也要团结合作，与同学们一起努力，共同创造美好的未来。
总之，通过读《西游记》，我不仅欣赏到了这个故事的情节。让我们像孙悟空一样，勇敢地面对挑战，追求自己的梦想！
指导教师：蒋忠伟
读《红楼梦》有感
五年级（3）班 陈紫怡
《红楼梦》是一部中国古代文学巨著，它以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描绘了贾府的兴衰和人性的善恶。读完这本书，我深受触动，对人生和情感有了更深刻的认识。
在书中，我被贾宝玉和林黛玉的爱情故事所吸引。他们是“木石前盟”的时代，他们的爱情充满了悲剧和无奈。林黛玉是一个聪明、敏感的女孩，她对宝玉付出了很多，但最终却无法得到他的真心。这让我想到了现实中许多爱情故事，有时候，我们付出了很多，却得不到想要的回报。这让我明白了爱情并不是简单的付出和回报，而是一种心灵的契合和情感。
除了爱情，书中还揭示了人性的善恶。贾府是一个庞大的家族，里面有着各种各样的人物。有的人善良、正直，有的人阴险、狡诈。他们的行为和选择，让我深思人性的复杂和多样性。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们的行为和选择也会影响到我们。通过阅读《红楼梦》我明白了人性的善恶并不是非黑即白的，而是存在于我们内心的矛盾和挣扎。
总的来说，读完《红楼梦》让我对人生和情感有了更深刻的认识。这本书不仅仅是一部文学作品，更是一部关于人性和情感的启示录。通过阅读这本书，我明白了爱情的复杂和多样性，也认识到了人性的善恶与矛盾。我相信，只有通过深入思考和感悟，我们才能更好理解自己和周围的世界。
指导教师：蒋忠伟
读《十万个为什么》有感
五年级（3）班 王语涵
一个偶然的机会，让我看到了《十万个为什么》，这本书真的奥妙无穷，让我深深入了迷。因为我从中学到很多知识。例如：地球的总面积是多少平方公里，我国的地下森林是怎么形成的，陨石是什么东西......
有一次，我贪玩，就把橡皮筋绷在椅子上，用手一勾就发出一阵美妙的声音，这声音是从哪来的呢？我一想《十万个为什么》不是我的“好老师”吗？看了《十万个为什么》，“他”告诉我，声音是由物体震动产生的，簧片，钢丝震动都能发出声音，所以乐器师就是根据这个原理，发明了口琴、胡琴、小提琴等。噢！原来声音是由震动产生的。
还有一次，我到老家去玩，看见那里的狗一见主人就使劲摇尾巴，这是什么意思呢？我百思不得其解，一想，去找《十万个为什么》，一看，原来那是因为狗看到主人来了，非常兴奋，对主人表示欢迎才使劲摇尾的。我想这次《十万个为什么》又帮了我一个大忙呢。原来，生活中好多在书里都能找到答案。
看来《十万个为什么》真是一本好书，它让我认识到科学世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富，我喜欢《十万个为什么》这本书，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离，这本书集趣味性、知识性于一起，深深地吸引着我。《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的“良师益友”！
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 赵泽铭
暑假里，我看上了四大名著之中的《水浒传》，我还读过《西游记》。
《西游记》告诉我要知难而进让我深受启发，而《水浒传》的忠义之魂令我深深地吸引了。《水浒传》记叙了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党。宋江并不能算是一个真的英雄，没有武松打虎的英勇，也没有赫赫的战功，他的名声只是起源于他有一个政治家所具有的谋略，宋江将他政治家的天赋发挥得淋漓尽致，使108位好汉团结一致，攻下祝家庄，三打高太尉。可是，虽然他有如此之高的政治谋略，但他费尽心机只为名正言顺得到朝廷的承认，而不是一辈子在梁山当强盗。
于是头昏眼热的他选择了招安，他完全忽略了梁山好汗们的心思和意愿，于是政治方向的错误导致了梁山好汉失败的悲剧，不知道一意孤行的他临死前是否觉得后悔呢？
鲁智深他是忠与义的化身。金氏父女正是由于素不相识的鲁提辖而逃出镇关西的魔掌。林冲正是由于萍水相逢的花和尚才在野猪林幸免遇难。这一切，都是鲁智深的忠义表现。忠与义在《水浒》中，是作者所竭立唱颂的，更是贯穿这一百二十回章节的无形骨架。在一百零八个好汉中，每一个都是一个不同的哲理人生，他们昭示我们无限思考。这是古人留给我们的精神财富。
它永远都在闪耀着精神世界的光辉。它也永远给我带来了关于思想与情感的启迪和力量。
指导教师：蒋忠伟
读史使人明智
——读《中华上下五千年》有感
五年级（3）班 崔新悦
书是一盏神奇的明灯，照亮了我们前进的道路。我经常倘徉在书的海洋中，尤其喜欢的书就是《中华上下五千年》。
这本书的内容上起三皇五帝，下至辛亥革命，是一本集中国发展史、重大历史事件和名人简介为一体的优秀历史读物。它根据史籍资料，用通俗的文字记述了众多著名的历史人物及历史事件。
不读书的人只能活一辈子，读书的人却能活几辈子。这本书让我身临其境般地见证了每个朝代的兴亡盛衰和人物的种种经历。我看见了黄帝与蚩尤的殊死搏斗，感受到秦始皇登基时声势浩大，体验到贞观之治的盛世繁华，目睹了元朝的宏伟版图，体会清朝的盛极一时，见证了辛亥革命后中国翻开的新篇......
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这本书让我明白了许多道理。
做人应有责任感。南唐后主李煜才华横溢，若他仅是一名词人，定会雅名垂千古。可叹他毕竟是一国之君，不好好治理国家，日日沉迷于风花雪月，没有做到“在其位，谋其政”，最终成为亡国之君。每个人都有自己应该承担的责任。
指导教师：蒋忠伟
珍惜童年
——读《童年》有感
五年级（3）班 李晨曦
童年是一条五彩缤纷的河，是一双彩色的翅膀，是一座闪亮的桥。童年是多么美好的，而苏联著名的作者马克西姆·高尔基的童年却丰常悲惨的。
《童年》这本书主要讲了主人公阿廖法·彼什科夫在3岁时他的父亲就去世了，由母亲和外祖母带他到外祖父家。在祖父家里，都是争吵、打架，外祖父也不喜欢他，只有外祖母时时刻刻关心着阿廖·彼什科夫，母亲又被迫嫁出去了，很久都不来看阿廖·彼什科夫。在他父亲去世的时候彼什科夫以为父亲在跟他开玩笑，但看见外祖母和母亲都流泪了，才知道父亲离开了他。
到了外祖父家，外祖父沉浸在后悔，和悲痛里面，经常打骂阿廖·彼什科夫，一直到10岁时，他的舅舅们开始分家户没有给外祖父留一丁点儿东西，外祖父破产了，母亲也去世了。年仅11岁的他只好进入人地间狱里独立谋生。
我不禁想起了自己，我今年也是11岁了，当年的马克西姆·高尔基已经走上了独立谋生的道路，而我还要事事依赖父母。就比如有一次做一道数学题，我读了一遍题目后，觉得很难，就不动脑筋试试，就叫妈妈来教，妈妈读了一题遍目后，又提示了一点。我就会做了。
妈妈经常说我不会独立思考。读完了《童年》这本书我才知道，凡事都要自己独立思考。我很喜欢这本书，因为高尔基告诉我们做什么事都要独立去面对困难。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 赵怡捷
从一年级学会拼音的时候，我就开始读书，从一年级到现在，我读过不少好书。然而，在这么多好书当中，我却对一本书情有独钟，它就是四大名著之一的《西游记》。
《西游记》里面的主要人物是孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧，主要讲了唐僧师徒四人一起去西天拜佛取经，师徒四人走了十万八千里的路，历经了十四个寒暑，经过了许多国家，终于到了西天，师徒四人拜了如来佛祖，都到座前受职。唐僧被封为旃檀功德佛，孙悟空封为斗战胜佛，猪八戒封为净坛使者，沙僧封为金身罗汉，白马封为八部天龙广力苦萨。
当时的我，最开始读时，我觉得孙悟空无所不能，唐僧代表善良，猪八戒好吃懒做，沙僧是个好人。到后面读完《西游记》时，才觉得自己的理解、知识面还不到位。孙悟空不仅有七十二般变化的能力，还无所畏惧，具有反判精神，心直口快，疾恶如仇。唐僧不仅代表着善良，还虔诚执着，但是也有点头脑糊涂，不辨真伪。猪八戒在我眼里也不是好吃懒做的形象了，猪八戒忠勇敢战，单纯善良，是孙悟空的好帮手。沙僧不仅是好人，还有着信念坚定，温和冷静，吃苦耐劳的品质。
师徒四人的性格各有特点，但又会互补。正是互补的四人，才能执着、不畏艰险地到达西天，取得真经，修成正果。
在历经时间锤炼的《西游记》中，我学会了锲而不舍，学会了努力拼搏。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 李梦瑶
吴承恩的《西游记》是我国四大名著之一。里面介绍了孙悟空一行保护师傅西天取经的故事。他们一路上，历尽千辛万苦，最后终取得真经，普度众生。
孙悟空生性好动，不怕困难，爱捉弄八戒，但他从不退缩，碰上历害的妖魔更是勇往直前。猪八戒爱偷懒，好吃懒做，碰上鬼怪总是想开溜，沙悟净，吃苦耐劳，身上背着许许多多的行李，再苦再累，也毫无怨言。
其中有几个片段：三打白骨精，前两次都让白骨精占了上风，而第三次孙悟空便打败了妖精。你看，只要我们面对苦难不退缩，就一定能成功。一次不行两次，两次不行再次，总有一次会成功的。因为一分耕耘，一分收获。
还有一次，有一个妖精知道和孙悟空硬碰硬打不过孙悟空，便暗地里变成了一个老爷爷，在那又变出一个屋子来，这时，孙悟空一行人来到屋子前，想借宿一晚。孙悟空觉得老爷爷不对劲，便用火眼金晴看他，一看才知道他是妖精便拿出棍来，重重砸在妖精身上，师傅一看孙悟空滥杀无辜，和孙悟空断绝了师徒关系，之后，孙悟空便回到了花果山，瞧，这就是相互不信任的后果，如果我们是一个集体，就不能相互之间不信任，因为团结力量大，集体之间要是出了矛盾，怎么能战胜困难呢？所以集体之间要团结互助。
你瞧，《西游记》中的道理还真不少，一份耘耘，一分收获，面对苦难，不退缩，要勇往直前敢于面对，集体间不要闹矛盾，要互助，光是《西游记》中的几个片段就能悟出许多道理来。这么经典的书籍，怎么不值得我们仔细品味呢？
指导教师：蒋忠伟
读《三国演义》有感
五年级（3）班 吕 晨
在这一个学期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍又一遍，《三国演义》讲的是魏、蜀吴的百年政治斗、思想斗争、武力斗争等千百余件事。书的作者是罗贯中，把这本书写得淋漓尽致、如曹操的生性多疑，关羽的忠义双全等。
《三国演义》写的是历史，他用文学体材写出了前后九十七年的历史，规模宏大，其他小说都比不上。
我读了《三国演义》后，给我留下印象最深的是文中的关羽，字云长，他很了不起，他身高九尺，胸着的胡须飘飘，脸色通红，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌威武、雄奇。我最最佩服的是他的坚强，在一次，关羽去攻打荆州，却躲闪不急时，左臂上中了一只箭，无奈，关羽只好放弃攻打，等众人拔出箭时，才发现箭上有毒，且深入了骨髓，只有用刀划开手臂，刮去毒，这样的话胳膊才能保住，关羽却忍着巨疼，一边与马良下棋，一边治手臂，且脸上没有一丁点痛苦的感觉。虽然关羽在麦城一战中中了埋伏，被杀害了，但是关羽他忠义双全的英雄形象依旧长存在我的心中。
俗话说：老不看《三国》，少不看《水浒》。今后，我一定要把《三国演义》读通、读懂、理解里边的每一句话。在今后的学习与做事中，我要较好的加以运用，使老祖宗们留下的文献在新的世纪起到新的作用。
指导教师：蒋忠伟
读《皮皮鲁传之309暗室》有感
五年级（3）班 李子璇
你读过哪些课外书？是充满想象与童真童趣的《格林童话》？是让人感到悲哀的《牛郎织女》？还是让人大开眼界的《十万个为什么》？
这些书我和你一样，也看过这些书。不过让我印象最深的还是郑渊洁写的《皮皮鲁与309暗室》。
书中内容很是精彩，如金门中的金城，金双龙为了城中的金子与钱，甚至不惜金城中居民们的家破人亡，也要得到钱，这种行为是我们不能学习的，我们与其学习他不好的性格，不如学习正义的皮皮鲁与鲁西西。
第二道门是银门，俩兄妹独自进入了银门，他们遇到了觅工，并且获得了一个致聪帽，而又让他们明白了一个道理：人类的历史不是一跃而起，而是通过一步步探索而建立的。
其中的铜门令我最难忘：鲁西西有一个同学，名叫孟，孟长得并不好看，所以她在同学面前很抬不起头来。鲁西西便决定带孟去铁门冒险。他们意外穿越到了上帝的“第一试验场”，因为上帝发现人们经常以貌取人，所以决定让人类都去除皮肤，变成一具骷髅。
这本书对我的影响非常大，在生活中我们不要总是以貌取人，不要为了金钱而视义道为粪土。
这本书里的故事都充满想象，如果你也和我一样，一起去阅读这本书，你也会得到不一样的启示的！
让阅读成为一种习惯，让学习成为一种快乐。
指导教师：蒋忠伟
读《三国演义》有感
五年级（3）班 陈科翰
这个寒假，我阅读了中国古典四大名著之一的《三国演义》，他是我国第一部长篇章回体历史小说，这本书又被叫作《三国志通俗演义》，作者是明代的罗贯中。
这本书描了东汉末年的群雄割据混战斗争和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，以及司马炎最终一统三国，建立晋朝的故事，不仅战争描写精彩，还塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
我最喜欢文中的诸葛亮，虽然看上去是不精通武艺的书生，但他却以“智”取人。在“空城计”一回中，诸葛亮不但机智冷静，还沉着勇敢，用十分自然的“演技”骗走了司马懿和他的儿子司马昭，保住了剩下的两千名士兵和一些文官。
孙权作为吴国主将，绝对精明，但却妒忌才能，他与诸葛亮在聪明智慧差不了多少，但他却在心怀狭窄这一方面输给了诸葛亮。
其实，世界上的人差距不大，并没有西方传说中的“上帝”“宙斯”之类的，上天对每个人都是公平的，但却差在胸怀上，有人以为自己不得了，去打压比他厉害的人，但如果每人都有一颗包容的心，那世界将不再有战争，而是和平。
在《三国演义》中，我找到了打败“战争”的利器——宽容，也找到了与人们相处的最佳宝物——诚信。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 杨景晰
这个暑假，我得到了我的第一本经典名著——《西游记》。《西游记》出自明代吴承恩之手，是我国成就最高的神魔小说，洋溢着浓厚的浪漫主义和幻想色彩。它讽刺了当时社会的黑暗，同时也歌颂了人们的敢于斗争和乐观顽强。
《西游记》讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难西天取经的故事，这本书激励着我，孙悟空的形象也跃然纸上。他是一个神通广大、敢于斗争、坚强不屈，使生活在黑暗时代的人们感受到光明和温暖的人。沙僧是一个忠厚老实，任劳任怨的人。他虽然神通比不上孙悟空，但是他没有产生嫉妒的心理，这是我们需要学习的。
在这本书里我最喜欢的是孙悟空他们大战红孩儿的故事，讲的是有一天唐僧师徒来到一座大山，山里有个叫红孩儿的妖怪，他听说吃了唐僧肉可以长生不老，就变成了一个小孩子，用绳子把自己绑起来高喊“救命”来引起唐僧的注意。唐僧果然上了当，忙叫孙悟空救他下来，还让孙悟空背着他下山。孙悟空有火眼金睛，知道他是妖精变的就把他摔在地上，两人大战起来，红孩儿用妖法把唐僧捉到了火云洞，悟空来到火云洞门外打破洞门，红孩儿喷出三昧真火，孙悟空被烧伤，最后没办法孙悟空只能叫猪八戒去请观音菩萨来帮忙。观音菩萨叫孙悟空把红孩儿引出了洞，把他收服，带走了。
读了这段故事，我明白了人不能轻易听取别人的话，也不能别人什么意见也不听。
读了这整个《西游记》，我明白了许多大道理，我要向孙悟空学习长大做一个有本事的人。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 马辰宇
这个寒假，我读了四大名著之一的《水浒传》，这本书讲述了宋元时期一百零八位好汉占山为王，落草为冠的因果故事。《水浒传》既用精美的语言描述了各位好汉们上梁山前，上梁山后的故事，又揭露了当时腐败的封建社会，不负正业的皇帝，贪脏枉法的官吏，凶恶狠毒的小混混，有那么一个好官，也算是三九天桃花开——罕见喽！
《水浒传》中给我印象最深的人物之一是武松，他身长八尸，“身上下有千百斤力”是一个顶天立地的男子汉。还记得在“景阳冈”武松遇到一只吊睛白额大虫，他临危不惧，趁着酒兴，一把抓住大虎的头按在黄坑里，然后用左手紧紧揪住大虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，用尽平生之力猛打大虎六七十下，直到大虎气绝。
景阳冈这一打虎壮举显示了武松无比神威的英雄气概，武松是《水浒传》中杰出的人物，武松那种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，值得我学习，在学习过程中，我们也经常遇到一些“拦路虎”，我们要发扬“武松打虎”的精神，不慌张，不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“梁山好汉。
《水浒传》描写了太多梁山好汉。他们侠肝义胆，敢报天下不平，性恪鲜明，能够路见不平，拨刀相助，这真是一本经典名著，值得我们反复阅说，在未来的日子里，我会将这本名著当作一面镜子，用来观照自己的人生态度，努力成为一个有担当、有正义的新时代好少年。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 锁子涵
在我所有的书中，我最喜欢的书是四大名著之一的《西游记》，它是吴承恩所写的。我喜欢这本书的原因是：《西游记》让我明白了很多道理，使我在今后的学习中坚定了目标，坚定了意志，努力向我的目标最高峰冲去。
《西游记》一开始讲述了孙悟空不平凡的出世和在花果山当王的自由自在和闻名遐迩时的生活，后来他拿走了龙王的宝贝——定海神针，最后导致他大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下压了五百年，使他百年不能动弹，被唐僧所救，踏上了去西天取经的道路。自从孙悟空保护唐僧后，白龙马、猪八戒、沙和尚也加入了队伍，师徒四人和白龙马一路历经了九九八十一难，最终到了西天，取到了真经。
小说里的孙悟空：正义大胆、本领高超，是妖怪们的克星。唐僧：诚心向佛、顽固执着。猪八戒贪财好色，但不缺乏善心。沙僧心地善良、老实诚恳。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，这使我不得不佩服吴承恩写作技术的高超。
这本书中我最喜欢“三打白骨精”这个章节。讲了白骨精想吃唐僧肉，于是分别扮成一位小姑娘、一位老婆婆和一位老爷爷，准备捉唐僧吃肉，但一一被孙悟空的火眼金睛识破，并打死了他们，白骨精见阴谋识破，便趁机逃跑。唐僧见孙悟空没有一点佛家慈悲，就叫悟空走了，孙悟空连连哀求，但唐憎不理会，他只是回到花果山继续做美猴王。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 马驰骋
这个寒假我读了四大名著之一《西游记》，这本书十分经典，是吴承恩大师创作的，也是五年级必读书目之一。
书中讲了唐僧师徒四人去西天拜佛取经，一路上爬山涉水经历九九八十一难之后，终于取得真经修得正果的故事。
这本书里面我最喜欢的人物就是孙悟空。看到孙悟空三打白骨精的时候，我又忍不住赞叹他的勇敢和法术的神通广大。他一心一意地保护师父，不让师父受到一点儿伤害，全心全意地保护师父西天取经。
唐僧一心向佛：心地善良，西天取经的路上，困难重重，妖魔甚多、但也从不畏惧，勇往直前，没有任何事情可以阻止他西天取经的决心，百折不挠，坚持不懈的精神也令我敬佩。
猪八戒虽然贪生怕死又好吃贪睡，但是他也在西天路途中努力保护着师父；沙和尚老实忠诚，默默无闻，也一路上任劳任怨地照顾大家，和大家一起打败各路妖怪，西行取经。
这本书讲的故事虽是神话，但在现实中却很有意义。它告诉我，要想做成一件事，首先必须不怕艰苦，要付出努力，才能成功，其次，还要和同伴互相帮助，取长补短，才能发挥最大的优势。
指导教师：蒋忠伟
读《狼王梦》有感
五年级（3）班 李选阳
《狼王梦》这部大作是号称动物小说大王的沈石溪所著。全书以一位狼母亲的视角向我们展示了“狼社会”的生存现状及种种丑恶形象。
在这本书中有许多让人感叹的内容。但在我眼中最让人感慨的地方有两处，其中一处是结尾部分，为我们介绍了狼母亲紫岚生下的四只幼崽中唯一的一只小雌狼媚媚，在一次恋爱中被紫岚阻止后，整天无精打爱，但曾爱过紫岚的公狼卡鲁无精打采，两只狼就一见钟情。但由于媚媚的自私，把紫岚赶出了栖息的山洞。不久后，没有栖身之地的紫岚便与一只老雕同归于尽。这一章看完后，我为紫岚想培育双毛，我顿时明白：狼这种动物是没有感情的，完全为“利益”而活，一但某件事对它们失去了利益，便可能抛之不顾，弃之不管。
另外是第三章，紫岚想培育双毛成为狼王时，定可谓是付出了惨痛的代价。不仅失去了一条美腿，还让自己的身体受到了重创。但双毛在与狼王战斗时却依然暴露出内心懦弱的一面，最后命归西天。这告诉我们：或许有时期望越高，失望越多；你付出的越多，收获的越少。
读完全书后，我获得了一些人生感悟：我们不能对一件事抱太多期望，因为期望越多，失望越大，还有别太相信别人，我们不能对一件事抱太大希望，可能别人只是为了利益，并不是真诚的与你做朋友。如果有一天你失去了利用的价值，别人就会对你抛之不顾，弃之不管。
我们在生活中往往遭遇到不少挫折和失败，但只要们坚持不懈，困难就一定会化解，前进的道路
它会为我们敞开！
指导教师：蒋忠伟
读《三国演义》有感
五年级（3）班 周海璇
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”当我读《三国演义》这本书时，爱不释手，如痴如醉。读完后，我深受教育，心静如水，灵魂又一次得到了升华。
这本书主要讲述的是东汉末年到西晋初年近百年时间魏、蜀、吴三国之间所发生的政治与军事斗争，最后由司马炎一统三国建立晋朝的事件。
在作者淋漓尽致的写作下，一个个性格鲜明的人物浮现在我的眼前：奸诈狡猾的曹操、赤胆忠心的关羽、忠厚老实的鲁肃......但令我印象最深的是宽宏大量、神机妙算的诸葛亮。文章的草船借箭这一故事写的就是诸葛亮的心胸宽大、聪慧机智。故事的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才华，周瑜在准备攻打曹操时，便以军中缺箭为由，给诸葛亮十天的时间造好十万支箭，想陷害他，诸葛亮却说他只用三天，还当面立下军令状，周瑜暗自窃喜。其实诸葛亮早已看穿周瑜的计谋，还料定三天后有大雾，诸葛亮私自找鲁肃要了船和草把子，还有军士，并让鲁肃保守秘密。前两天诸葛亮没什么动静，到了第三天四更时，江上大雾弥漫，诸葛亮请鲁肃驾船去曹营，曹操知道敌人来营，觉得一定有埋伏，便让弓弩手放箭。最后，诸葛亮带着箭满载而归，凑满了十万支箭，周瑜自叹不如。
读完故事后，我很佩服诸葛亮的才华，我要像诸葛亮那样刻苦钻研，仔细思考、努力学习，才能做到面对问题、难题时对答如流，成为国家的栋梁之才，为国家贡献出属于自己的才干、力量。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 杨润霖
在我所有的书当中，我最喜欢的书是四大名著之一的《西游记》，它的作者是吴承恩。
我喜欢此书的原因是：《西游记》让我明白了很多道理，使我在今后的学习中坚定了目标，坚定了意志，努力向我的目标最高峰冲去。
《西游记》一开始就讲述了孙悟空不平凡的出世和在花果山当王的自由自在和闻名遐迩时的生活，后来他拿走了龙王的宝贝一定海深针，最后导致他大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下压了五百年，使它五百年不能动弹，被唐僧所救，踏上了去西天取经的道路。自从孙悟空保护唐僧后，白龙马、诸八戒沙和尚也加入了队伍，师徒四人和白龙马一路上共经历了九九八十一难，最终到了西天，取得了真经。
在此书的人物中，我最喜欢的是孙悟空，他天不怕地不怕，像一个英雄，了不起的英雄。他敢和各路妖魔鬼怪作斗争，还把自己叫做齐天大圣，和天一样大。他从来没有因为妖怪凶恶、历害而因此放弃。
我觉得孙悟空虽然是故事中的英雄，但他也是英雄，也同样值得我们学习。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 李昊辰
《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代作家吴承恩所著。这部作品以唐朝的唐僧师徒西天取经为蓝本，通过丰富的想象和生动的描绘，展现了一段充满奇幻和冒险的旅程。
在读《西游记》过程中，我深感这部作品所蕴含的丰富内涵和人生哲理。首先，我认为这部作品强调了坚持和毅力的力量。唐僧师徒四人历经九九八十一难，面对各种妖魔鬼怪的阻挠，他们始终坚定信念，勇往直前。这种不屈不挠的精神，正是我们需要的。
此外，《西游记》还揭示了人性的善恶美丑，书中的妖魔鬼怪往往代表着人性的弱点和社会的不公，而唐僧师徒正是正义和善良的化身。这种鲜明的对比，让我更加深刻地认识到人性的复杂和多样性。
最后，我认为这部作品也传达了一种乐观向上的人生态度。尽管师徒在取经路上遭遇了种种困难的险阻，但他们始终保持着乐观的心态，相信自己一定能够战胜一切。这种积极向上的精神，正是我们在面对生活中的挫折和失落时所需要的。
总之，《西游记》是一部充满智慧和启迪的作品，通过阅读这部经典之作，我不仅获得宝贵的经验和教训。我相信这些感悟将对我未来的成长和生活产生很大的影响。
指导教师：蒋忠伟
读《草船借箭》有感
五年级（3）班 赵鹏程
自从学了三国演义中的《草船借箭》后，我受益匪浅，感慨万千。
《草船借箭》主要讲述了周瑜因为忌妒诸葛亮的才能，对东吴不利，要以十天内造十万支箭的理由借机杀掉诸葛亮，而诸葛亮早已猜到了周瑜要陷害自已，想到了借箭的方法，说只要三天，却在第三天四更时去曹营，最后从曹操手中借走了十万多支箭。
其中我最喜欢的人物是诸葛亮和鲁肃。诸葛亮上知天文，下知地理，神机妙算。在周瑜的种种压迫下，他却不走寻常路，因为他识天象，又借助曹操生性多疑的性格，在大雾漫天的时候去曹营，借走了曹操的十多万支箭。看到这里，可见周瑜聪明反被聪明误，在诸葛亮的神机妙算中败下阵来。
鲁肃这个人，忠厚老实，信守诚诺。诸葛亮向兽肃借二十条快船，它很守信用，答应了诸葛亮，没有告诉周瑜。
我最讨厌的人物就是周瑜，他忌妒心很强，小心眼，就想到借诸葛亮立下的军令状来除掉他，可以解他对东吴不利，结果聪明反被聪明误，不仅没得逞还被诸葛亮征服了。
学了这篇课文以后，我明白了做人不能像周瑜一样小肚鸡肠，要大度一点，才能交到更多朋友。
指导教师：蒋忠伟
读《地心游记》有感
五年级（3）班 常芊墨
在这个寒假，我读了本著作，它就是——《地心游记》，这本书是由法国著名科幻小说家儒尔·凡尔纳所作，书中歌涌了坚持的力量。
书里讲得是这样一个故事：德国汉堡市的利登·布洛克教授和他的侄子阿克尔偶然在一本老书里找到一张羊皮纸，在阿克塞尔的破译后得知了一个惊人的秘密——笔者（阿尔约·阿克努斯姆）到达过地心。作为地质学专家的布洛克和阿克塞尔立马整理行装，前往冰岛，并找到了当地人汉斯作为向导，便开始了惊心动魄的地心之旅。
在旅途中，他们遭遇了缺水、断粮、遭遇了怪兽等种种险情......总之是百般困难，但最后，他们没有回头，布洛克说：“孩子，你如果克服不了困难，那么就自己回去吧！”但是这支队伍最终坚持下来了。汉斯，一个冰岛人，在缺水时找到了水，多次救了大家，化险为夷，在遭遇暴风雨时找到了重要物资，他是一个非常能干、忠诚的人。
这支小队有一种令我十分佩服的精神——明知山有虎，偏向虎山行。反思在现实生活中，自己遇到困难就放弃，在看完这本小说后，我懂得了一个道理：做事一定要坚持到底。
这本书我觉得是我读过最有趣的书了，凡尔纳用大胆的想象，把我们带入到了故事中，遇到大鱼时，我的心也提到了嗓子眼，遇到险情也一样，所以说这本书十分精彩，也说明了凡尔纳被称为著名小说家是当之无愧的。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 罗丹
《西游记》是一部中国古典四大名著之一，由吴承恩所写。这部作品在中国及世界各地方为流传，被翻译成各种语言。也给我留下深刻的印象。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧心志坚定、慈悲善良、君子之风；孙悟空有责任心、善恶分明、神通广大；猪八戒善良率真、食名性也贪财；沙僧任劳任怨、有同情心、忠诚老实。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。
主要内容是唐僧师徒四人去西天取经途中遇到九九八十一难，在八十一难中有很多妖怪，但只打死了几个，其它的都被各路神仙救走了，唯独打死的那一个是白骨精，因为白骨精没有后台，没有神仙撑腰所以被悟空用金箍棒打死了。比如黑熊精、黄风怪、金角银角大王、灵感大王、青牛精、赛太岁、蜈蚣精、狮子精、白象精、大鹏鸟等等都是被救走的。
是悟空打不过妖怪？还是打不赢那群神仙呢？
当今社会又何尝不是这样，有好多人犯了事后，便有人说情、送礼......不过几天，通过人情送礼一些不法行为就让犯罪分子免受惩罚，而他们安分了一些时间后又故作非为、危害社会，这些人及说情人、执法人无视法律的存在，践踏法尊严。这样我们的社会又怎样进步？人们的素质又怎样会好呢？
不过在习近平主席的带领下，就肯定不会再有这样的事发生了。
指导教师：蒋忠伟
读《秋天的怀念》有感
五年级（3）班 范顺梓
小的时候，当我第一次捧起秋叶，便惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰既碎的叶片，清晰而苍老的脉络，褐黄而沉重的叶色，确确实实拨动了我那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地，初次感受到了生命的无奈以及生命的坚强。
史铁生是一位强的残疾作者，然而在他的背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间，眼前总会浮现出这样一组镜头：史铁生狠命地捶打自己两条失去知觉的腿，对他的母亲吼：“我活着有什么劲！”母亲扑过去抓住他的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好干活......”
简简单单的几个字，包含了做母亲对儿子多少深情，沉淀了多少对生命的无奈，又升华了多少少女性的坚强！
可就是这样一位伟大的母亲的，在一个落寞的秋天永远离开了史铁生，弥留之际牵挂的依旧是“我那有病的女儿和儿子......”
隐隐地，有一种痛感自心底浮起。我想起了那个伤感而复浮的秋，已是长久存活在史铁生心中，植根于成长的足迹里了。
我常常在阴郁漫长的午后一遍遍想起那条弓起身子的鳝鱼，一遍遍想象史铁生母亲生前对儿子的不舍与眷念，它们就像挂在屋檐下风干的萝卜条，让我忆起母亲曾是那样饱满，丰润和绚丽多彩。
秋以后自己独有的魅力征服了它的热爱者，它让整个世界变得敏感易伤的同时，也为自己垒砌起沉重而悲壮的坚强，母爱展现在人们面前。无论什么候，母爱都是最伟大的。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 赵常玲
“书，是人类的长生果”大家听过这句话吗，应该都很熟悉吧！
《水浒传》是我国古代著名的四大名著之一，主要写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。说到这，大家印象最深的人物一定是武松了，再说了，他可是赤手空拳打死一只大老虎的人啊！这也可谓是全书的中心，许多小孩子应该也只知道“武松打虎”而不知道别的故事，当然我小的时候也一样。小时候听哥哥和表哥讨论作业时，讲到了水浒传中的许多故事，那时的我才上一年级，做梦也不曾想到水浒传有那么多故事，有趣极了，小小的心中充满了好奇。
三年级时，爸爸妈妈就买了一本水浒传连环画，那上面我虽然有些不懂，也知道了大概意思。令我印象最深的，不用说，那就是武松打虎，因为他很勇敢，无畏，为民除害，但是他也有短点就是不听别人劝告。店家告诉他冈子上有老虎，可他不信，还以为是骗他的，便上了山，可真遇到了老虎，经过几番打斗，虽然打死了老虎，但还是错怪了好心人。
还有一次，他醉打蒋门神，因蒋门神抢了别人的酒店，还不还，店主便找他的好朋友武松，告诉他事情的经过，武松仗着胸中武艺，打走了将门神，还让他搬出快活林。从这个事，我也是很佩服武松的。因为他会为人民做主，帮老百性出头。
自古英雄少见又难得，他们出生在那个政治腐败，民不聊生的北宋末年，国家内忧外患，他们讲义气，重情义，路见不平一声吼，为百性替天行道。
合上书，我心里很复杂，我敬佩这深山一百零八位好汉，他们可谓是国家的栋梁之材。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 代壘濠
“观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。”古往今来，我国的四大名著永远是历史的长河中最闪耀的那几颗星！今天我要讲的就是由一百零八位梁山泊好汉组成的《水浒传》。
先说这一百零八位好汉的性格吧！不用说及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，更不用说行者武松打得漂亮的醉拳和智多星吴用的机智聪明和才华横溢。单说天杀星黑旋风李逵的天真烂漫，他颇有一些野性，一身鲁莽庄家汉和无业游民的牛脾气，动不动就发火，凡事不问青红皂白，总是一说二骂三动身。但是结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神，最重要的就是身上有一种英雄气概，一种兄弟有难愿两肋插刀的精神，这一种精神最让我钦配。
李逵不仅仗义，而且非常常有孝心。在他当上梁山泊头领时，便想着回家接娘来山寨里过几天舒心日子。可是上沂岭时，为了给娘解渴，便去溪边取水给娘喝，可是当他回来时，不见了娘，心中疑惑，便找起娘来，当他发现是一窝老虎吃了娘时，便手挺朴刀，连杀四虎，后来他又给娘的遗骨埋了，抱着坟头哭了一夜，才肯离去。古人云：“百善孝为先”。如果一个人没了孝心，他要如何在这个世上立足呢？
我记得有一次，还在我咿咿呀呀学语的时候，一回母亲节，晚上，爸爸正给奶奶洗脚，我问爸爸为什么给奶奶洗脚，爸爸说：“因为今天是母亲节呀！”爸爸见我不懂的样子，便给我讲了一些关于母亲节的习俗和关于孝心的故事，当他说到：“母亲节每个孩子都要给自己的母亲洗脚......”我立马叫爸爸接了一盆热水，并叫妈妈过来，我学着爸爸给奶奶洗脚的样子，给妈妈也洗了一遍。
对于尽孝心，有时是子女对父母的一句暖心的问候，有时会帮老人尽孝能之事。孝顺，能让父母感到温暖，感到不再孤单，是一种让父母顺心之意。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 刘 煜
书尤药也，善读之可以医愚，读一本好书，就如和高尚的人谈话，学习他们崇高的思想，吸收他们高尚的精神，其中让我印象最深的还是那群顽强的勇者。
翻开书页，细细品味，总会为唐僧师徒顽强的精神所折服，他们翻山越岭，风餐露宿，经历了九九八十一难，才取到真经，他们的毅力是那么惊人，当时遇到法力高强的妖怪时，虽然他们被打退。
被捆住，但都没有放弃，想尽办法、因为他们有一个顽强信念，那就是取到真经，也正是因为这种信念，他们才能一路上收腹各种妖魔。
这时我不尤得想到自己，虽然我十分羡慕朋有那高超的素描技术，但是自己总是半途而废。因为我不肯下功夫，最后什么事也没有学得成，要是我是唐僧，估计还没走到一半就放弃了吧。
但是生活还是有许多顽强的勇者，比如周知的“宇宙之王”，史蒂芬霍金，他被大家认为勇敢。他被诊断出患有绝症，但都没有自暴自弃，还坚持学习。
虽然他的身体被禁锢在轮椅，但是他的大脑，他的思维，已飞出地球，飞出太阳系，飞到了神秘莫测的宇宙。
在唐僧师徒、霍金、张海迪、海伦凯勒的身上，我看到了一种精神，那就是顽强，征服困难，他们是一群勇者，一群顽强的勇者。
在我们人生的道路上，如同西天取经的道路上，会遇到各种挫折与困难，都需要我们不畏艰难的去面对。读完《西游记》这本书，我更加坚信，要不畏艰难，勇往直前
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 郭小钰
《西游记》是中国四大名著之一，其中的人物特点鲜明，唐僧，八戒，悟空，沙僧已是家喻户晓的人物，情节曲折离奇，令人百看不厌。
这本书是我国四大名著之一，是明代小说家吴承恩所创做的，也是我国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。书中主要描写了唐太宗贞观年间，孙悟空、猪八戒，沙僧、白龙马四人保护唐僧西天取经，沿途历经了九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。
在这本书里面，我最喜欢的人就是孙悟空。因为孙悟空有着叛逆不羁和忠诚重义的特点。叛逆不羁体现在他对权威的挑战。在故事开始时，他敢于挑战玉帝的杖威，自封为“齐天大圣”。尽管在加入唐僧的队伍后，他学会了尊重和服从，但他的叛逆不羁的性格仍不时地表现出来。
孙悟空的忠诚重义表现在取经过程中，他不仅要保护唐僧的安全，还帮助唐僧度过各种道德和心灵上的考验。这种忠诚重义的性格特点使孙悟空成为一个值得信赖的朋友和护卫者。
合上这本书，我陷入沉思：唐僧四人在取经道路上遇到种种困难，虽然他们之间有时会发生一些矛盾，但遇到困难时他们团结一致，不畏艰难，勇往直前，正因如此，师徒四人才能一直向前，取回真经，俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”假如他们师徒四人遇见事情就胆小如鼠，选择逃壁，那就会是另一种结果。
在我们人生的道路上，就如同西天取经的道路上，会遇到各种挫拆与困难，都需要我们不畏艰难的去面对。读完《西游记》这本书，我更加坚信：要不畏艰难，勇往直前。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 翟梓希
《西游记》是中国古代四大名著之一，也是一部充满神奇和想象的文化瑰宝。
《西游记》中的人物形象鲜明。孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角各具特色。孙悟空是一个独立、自由、勇敢、智慧的英雄，让人感到无比敬佩；猪八戒则是一个忠诚、有趣、幽默的角色，让人感到亲切和可爱；沙僧是一个沉稳、忠诚、有责任心的角色，让人感到安心和信任；而唐僧则是一个坚定、有信仰、智慧的角色，让人感到钢铁般的意志和坚韧不拔的毅力。这些角色的形象和性格特点，不仅让读者感到亲切和真实，更让人们对人性有了更深刻的认识。
《西游记》中蕴含的思想内涵深刻而丰富。小说中不仅蕴含了佛教的思想和理想，更融了许多人生哲理和道理观念。
《西游记》中的故事情节丰富多彩，充满了想象力和创造力。从孙悟空的出生、成长、历险、修练，到唐僧师徒四人西天取经的艰辛和困苦，再到他们最后取得了真经的胜利，整个故事情节紧凑、跌宕起伏，充满了惊险和刺激。
《西游记》不仅是一部充满智慧和哲理的古典名著，更是一部文化瑰宝。我希望更多的人能够读到这部作品，从中受益成为更好的自己。
指导教师：蒋忠伟
读《小海蒂》有感
五年级（3）班 金治晔
小的时候看电影版的《小海蒂》，我就曾被她的故事深深感动。这几天，我读了一下原著，初见《小海蒂》，感觉就像被散发出阵阵满香的风拂过脸庞。再看《小海蒂》又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人们常说：好书，越读越有味。
《小海蒂》是瑞士的女作家约翰娜·斯比丽的世界名著。这本书十分经典的描绘了“海蒂”这位年纪幼小的姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历和在法兰克福的一段生活。故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。
故事是这样的：主人公海蒂是一个天真、活泼、可爱善良的小女孩，她的姨妈迪蒂把海蒂交给一个叫奥西姆的大叔，奥西姆大叔是一个非常孤僻的人，但在海蒂的感化下，奥西姆点燃了自己的生活激情，不再孤僻，而是友善的对待每一个人，每个人也不再用不友善的眼光看大叔。这也使大叔不再孤独，他的小屋也不空荡荡。也正是在小海蒂的帮助下，体弱多病，脚不能走的贵族小姐克拉拉也有了生活勇气。一点一点的尝试走路，最终她勇敢的摆脱了病魔的轮椅，也拥有了健康。
在这其中，我看到了海蒂热爱大自然的心，不管是对人，还是对小羊儿，都同等对待，总是和瞎奶奶说话，总是慢慢安抚她的小羊。每当看到这些片段，我的心被感动了。
读了这本名著后，我读懂了很多。给我印象最深的是小主人公海蒂对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。
我们要向小海蒂那样，对生活充满爱心。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 万思成
俗话说，四大名著是中国的珍宝，所以我认为《西游记》算是我最喜欢的一部名著了。
西游记的作者是罗贯中，给我印象最深的是齐天大圣-孙悟空。他不仅武功盖世，能腾云驾雾，来去无踪，我最敬佩的还是他知恩图报，宽宏大量的高尚品质了。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我想孙悟空真正做到了这一点。五百年前他大闹天空后被如来佛压在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，让孙悟空重获自由罢了。就这点微不足道的恩情，他竞用自己的一生来回报。
在护送唐僧西天取经的途中，他斩妖除魔明察秋毫，为了唐僧有时竟舍命相救，这是多么可贵的精神啊！而我呢？整天在家“呼风唤雨”，爸爸妈妈给我的恩情我又是怎么回报的呢？有时爸爸妈妈稍微批评我几句，我就生气顶嘴，更何况，父母们对我们是好意，我们怎能辜负，我们要以孙悟空为榜样，调整我们自己的行为。
在这九九八十难中，师徒四人十分艰辛，从来没有放弃过，就算再大的困难他们也会想尽一切办法，而我们，有时候在学习的道路上遇到一点点困难，就想退缩，看完西游记，我慢慢的合上书，我顿时感觉，我们就像温室里的花朵，承受不了外面的风雨，所以我在这个社会应该多多磨练自己，给自己更多的机会去展示自己，不经历风雨怎能见彩虹？所以加油吧！
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 张睿琳
最近，我读完了四大名著之一的《水浒传》，读完后，那荡气回肠的文字让我久久不能忘记。
《水浒传》塑造了许许多多的英雄好汉和栩栩如生的人物形象。其中，最具有反抗精神的黑旋风李逵，性格刚烈的打虎英雄行者武松，以及逆来顺受最后走上反抗道路的豹子头林冲等，都给人们留下了十分深刻的好汉形象。其中，我最欢武松打虎了。
武松回乡看望哥哥；喝了很多酒，就上冈了，武松走上冈子来，酒力发作了，他觉得浑身燥热，便边走边解开衣服，踉踉跄跄地穿过一片树林子。见有一块光挞挞大青石，就躺倒在石头上，正要睡觉，突然刮起了 阵风。这阵风过后，只听一声咆哮，一只吊睛白额大虫，从树林中跳了出来。
武松见大虫扑了过来，略一侧身，纵身跃起，双手抡起哨捧，用尽全身的力气一棒子从空中劈下，只听“拍”的一声，哨捧断成了两截。原来武松这一棒打在了头顶的树枝上震得那树连枝带叶纷纷落下。武松左手紧紧揪住顶花皮，右手抡起铁锤大的拳头，朝虎头上猛打，足足打了六七十拳，直到那老虎眼里、口里、鼻孔里都迸出鲜血来，趴在地上不动了，这才罢手。
武松除了勇敢还充满智慧。他利用自己的经验和周围的环境，巧妙的与老虎周旋最终取得了胜利，在现时生活中我们也会面对各种困难和挑战，武松的故事告诉我们：只要我们勇敢面对，巧妙应对，就没有克服不了的困难。
通读《水浒传》全文我明白了正义的力量。梁山好汉们虽然出身草莽，但他们始终坚持正义，为民除害。这个故事让我明白了：在以后的学习和生活中，我会努力成为一个更好的人。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》第三十一回有感
五年级（3）班 李富燃
鸳鸯楼上，雪白的墙上留着几个大字：杀人者，打虎武松也！而地上却躺着蒋门神，张都监和张团练的尸体，写这个字的人，正是打虎英雄武松。
这一篇故事来自《水浒传》中的第三十一回：武松血溅鸳鸯楼。这一篇故事的主要内容是武松醉打蒋门神后，被张都监诬陷为赋并发配到孟州，武松被张都监赏识，但最终却和蒋门神来陷害武松，武松一怒之下，回到鸳鸯楼将三人全部杀死，并留下了九个大字“杀人者，打虎武松也”。
我一直很敬佩武松，每当我读到武松的英勇事例，我都有一股敬佩之情油然而生。并且，他不像鲁智深打死镇关西就跑了，没想到他还在墙上写血字，告诉官府，这三个人都是武松杀的，真是太勇敢了，武松真是敢作敢当，英勇无畏。
可是，我在家里或在学校里犯了什么错误，都会很害怕，很伤心，总会找各种理由来解托自己。但我和敢作敢当的武松相比，自己是多么胆小怕事呀！我决定，从今以后我也要向武松一样，做一个敢作敢当的男子汉。比如：我记得前一周的一天，我们班和我玩得好的两个伙伴，带了几卡纸到学校里，他们怕被老师发现，于是他俩就趁我上厕所的机会，偷偷的往我包里塞。谁知被其他班的同学看见了，告了我们老师。于是我就成了顶罪的冤案。也就被老师罚了。我很伤心，很难过，也很冤枉。但每想到武松血溅鸳鸯楼时，心里好受多了。
在一个人的一生中，多多少少会犯错误，只需要勇敢的承担，不懦弱，知错就改。我相信，会变得更好。
我们就得多向武松学习，要学习他的敢作敢当；要学习他的勇敢无畏；要学习他的不贪财好色。
读完这本书，我终于认识到了自己的错误，我更应该像武松那样敢作敢为敢担当，坚持到底，知错就改。
指导教师：蒋忠伟
读《红楼春趣》有感
五年级（3）班 汪心语
《红楼春趣》是一篇课文，讲了在大观园内发生的一件趣事：众人拾到了大老爷贾赦院里的嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝。大家也想放风筝。宝玉让人去取大鱼风筝，却被丫头晴雯放走了，再去取螃蟹，螃蟹却被袭人送给宝玉的弟弟贾环了。丫头们弄来一个精致的美人儿风筝，宝玉很喜欢，却放不起来。黛玉将自己的风筝放飞，大家都说她放走了自己的病根儿。
从这个故事中，我见到了许多形象的人物：平易近人的贾宝玉，体弱多病的林黛玉，会劝解人的贾探春，美丽高贵的薛宝钗、直爽可爱的薛宝琴、调皮任性的紫鹃。
从这篇课文中，我感受到了贾府的豪奢。大观园虽为元妃省亲别墅，却能让元妃的妹妹们和宝玉全住进去，可见其排场极大。每个人身边都有许多丫头，从“七手八脚”“丫头们”可以看出。
宝玉虽出身于名门望族，又极得贾母疼爱，却一点也没有贵族公子的架子。晴雯放走了他心爱的大鱼风筝，他并没有因为晴雯是他的婢女而责罚晴雯，和众姐妹也相处的也十分融洽，没有因为他是男儿就处处高人一等。
大家都希望林黛玉的病根儿被放走，是出于对她的身体状况的关心。可天遂不如人愿，林黛玉不仅吃药，贾母等人还弄燕窝给她补身子，却迟迟不见好。
《红楼春趣》出自《红楼梦》，红楼梦不仅讲了贾、林、薛三人的爱情纠葛，还讲述了贾家、史家、王家、薛家四大家族从兴盛到衰败的全过程。
指导教师：蒋忠伟
读《小英雄雨来》有感
五年级（3）班 方昌悦
最近我读了《小英雄雨来》这本书。年仅12岁的雨来给我留了深深的印象。
雨来生活在抗日战争时代，住在晋察边区的花村。他小小年纪就凭借自己的智慧和勇敢，帮助八路军攻打敌人。雨来为了掩护交通员李大叔，被敌人抓到了。面对敌人的哄骗、利诱，威胁毒打的手段，让他说出李大叔的下落，雨来仍然跟敌人说不知道，并时刻牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话。
雨来被日本人推着带路。他视死如归，特地带日本人从那片写着“中国人的土地”的地方走过，并把敌人带进了地雷阵。在特务们深夜持枪闯进雨来的家里逼问八路军的线索时，雨来和妈妈不管日本人怎么说，都说不知道。
游击队队长杜绍英在敌人手中时，雨来为了给他传递消息，经历千辛万苦终于抓到机会为杜绍英传递消息，为李政委的营救行动，获得了更多的时间。
以这些事情看得出来，雨来虽然小，但他绝对是一个英雄，他热爱祖国，他感动着一代又一代的人。我们现在的美好生活是用革命先辈用自己的鲜血和生命换来的。我们要永远铭记“我是中国人，我永远爱自己的祖国。”
“向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人！”今年我12岁了，我要坚定信念，牢记党恩，听党话，跟党走，热爱祖国，勤奋学习，学科学，用科学。
我相信不久的将来我们的祖国会顽强，我们的城市会高楼林立、车水马龙。一派繁荣昌盛的样子。有一个个的人才为祖国服务。
指导教师：蒋忠伟
读《水游传》有感
五年级（3）班 杨文昊
这个赛假，我读了四大名著之一的《水浒传》，这部书虽然只是一部章回小说，但仍然让我感触颇深，这部书主要写了一百零八位好汉被逼上水泊梁山，却又在及时雨宋公明的带领下全伙受
了朝庭的招安，防后替朝庭平金红，灭方腊，为朝庭立下了汗马功劳，但是宋代末年，奸臣掌握朝纲，官官相护，最后，他们因看不惯梁山好汉被
天子重用，便相继害死了宋江、卢俊义，李逵等人，军师吴用，小花荣李荣也因对宋江的敬重双双吊死在宋江的坟前，自此，水浒的故事就接近了尾声。
水泊梁山的一百零八位好汉自从梁山聚义，常常为民除害，一次又一次地打击了那些为富不仁的贪官污吏，深受老百姓的欢迎，老百姓们甚至把他们当成了保护神、就连他们在攻去金辽时，当地百姓都深知“宋先锋”的大名，可见他们这一伙所谓的土匪早就威名远扬，并在百姓的心目中他们已经成为了救苦救难的大善人，成了英雄。
在水泊梁山泊准备全体受朝廷的招安时，他们完全可以成功反击朝廷的兵马，拒绝招安，甚至可以推翻宋朝换代，但是他们并没有这样做，而是选
择为朝廷效为，由此可见，他们是忠于朝廷，即使落草也希望为朝廷效力的忠义之士。
《水浒传》中的人物都是可歌可泣的，他们选择了朝廷，同时也选择了一条不归路。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 王玺棣
《西游记》是一本十分好的书籍，我读完后的感觉是收获颇丰的。
《西游记》的作者是明朝的吴承恩。这本书告诉我们：唐僧师徒四人，去西天取真经，历经九九八十一难，才来到西天取得真经的故事。
在这本书里，我认识了心地善良的唐僧。神通广大的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，诚恳老实的沙和尚。但是，在这本书里，我最喜欢孙悟空了！他机智勇敢，本领高强。他会七十二般变化，让各种各样的妖怪都认不出他。他还会翻筋斗云，一个筋斗十万八千里啊！他还在太上老君的炼丹炉中练成了火眼金睛，可以看出怪物的真假，他有根如意金箍棒，只要念出咒语，金箍棒就可以变大变小。
当我读到唐僧被妖怪捉走时，孙悟空、猪八戒、沙僧、三人奋不顾身的去救自己的师傅，这时我的眼泪像断了线的珠子似的滚了下来，我被他们的师恩深深地感动了。
看到这里，我希望我们班也要像师徒四人一样团结合作，记得四年级有一次拔河比赛中，我们班就是靠着合作，赢得了胜利。
记得还有一次，我和我的妈妈在元宝山体育馆参加拔河比赛，我和妈妈和她的同事一队，其于的人一队，我们大家一起用力，要是一个人松手的话，可能就会输，但是我们齐心协力赢得了比赛。
《西游记》这本书真是好看。
指导教师：蒋忠伟
读《草船借箭》有感
五年级（3）班 宋宇晨
《三国演义》是我国四大名著之一，它的作者是罗贯中。今天，我阅读了《草船借箭》这一章。看完这一章后，我知道了诸葛亮聪明机智，料事如神，用自己的智慧证明自己的成绩。
这一章主要讲述了心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，心中愤愤不甘，就心生一计，以军中缺箭的原因，让诸葛亮十天造出十万支箭，从这里可以看出周瑜想方设法地要陷害诸葛亮，甚至想将诸葛亮处于死地。谁知，诸葛亮一口答应，然后趁着大雾漫天，用草船从曹操那边“借”走了十万多支箭，还命所有士兵高喊“谢曹丞相赐箭”，曹操得知上当来追时，诸葛亮早已返回了，他不仅借到了十万支箭，还提前了七天完成了任务，让周瑜的阴谋破灭，进一步看出周瑜的心胸狭窄。
看完这一篇，我十分佩服诸葛亮的聪明才智，他“上知天文，下知地理”。如果诸葛亮不知道当时的天气情况，那他一定会惨败而归，甚至会丢了性命，诸葛亮明知都是周瑜的圈套，却还是钻了进去，没有抖出周瑜的阴谋诡计，体现了诸葛亮顾全大局的胸襟。在我们生活中，也有一些人看到别人有才干，比自己强，不想着自己努力，而去陷害别人。
妒忌，就像一把剑，伤了别人也伤了自己，看到比自己优秀的人，应向他学习，把他看成一个目标，只有这样，才会变得攻无不克，战无不胜。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 张理媛
《西游记》是一部中国古典四大名著之一，由吴承恩著。故事主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的历程之艰难、艰辛，他们经历了八十一难，最终取得了巨大的成就。这本书不仅内容丰富，故事情节紧凑，人物形象鲜明，语言朴实通俗，而且在思想和艺术境界上达到了前所未有的高度。
读完《西游记》后，我深爱启发。首先，我被孙悟空的聪明才智和勇敢无畏所折服。他不仅有着超凡的武功，还有智慧和机智，能够化解危机，帮助师父完成取经任务。这让我明白了智慧和勇气的重要性，无论面对什么困难，只要我们有足够的智慧和勇气，就能够战胜困难，取得成功。
其次，我被猪八戒的幽默和善良所感动。尽管他有时懒散贪吃，但他对师父的忠诚和对友情的珍视让我深受感动。他用自己的方式为大家带来欢笑，同时也教会了我要善待他人，珍惜友情。
最后，我认识到《西游记》所传达的思想境界和艺术境界是前所未有的。通过师徒四人的经历，我感受到了人性的善良和美好，也看到了人性的弱点和缺陷。这让我明白了人性的复杂性和多样性，也让我更加珍惜和理解他人。
通过阅读《西游记》。我不仅了解了中国古代文化和传统价值观，也受到了深刻的启发和教育。我明白了每个人都有自己的价值和特点，也明白了坚持不懈的努力和团结合作的重要性。同时，我也意识到了人性的复杂和多样性，这让我更加理解和包容他人。
读完《西游记》，我深深地被书中的故事和形象所吸引，也从中汲取了许多宝贵的人生智慧。我相信，只要我们坚持不懈地努力，勇敢面对困难，我们一定能够取得成功。让我们变得更加勇敢。
我会将这些道理融入我的生活中，不断努力，追求更好的自己。
指导教师：蒋忠伟
读《红楼梦》有感
五年级（3）班 郑诗涵
《红楼梦》是一部中国古代文学巨著，它以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描绘了贾府的兴衰和众多人物的命运。在读完这本书之后，我深受感动和启发。
贾宝玉和林黛玉的爱情故事让我感受到了爱情的美好和无奈。他们本是前世的木石前盟，今生又相遇于贾府，却因为种种原因无法在一起。他们的爱情被命运所捉弄，最终以悲剧收场。这让我深刻地认识到，爱情并不总是如我们所愿，有时我们必须接受现实，面对生活的无奈。
除了爱情，书中还描绘了贾府的兴衰和人物的命运。贾府是一个庞大的家族，内部关系错综复杂，人物众多。他们经历了荣华富贵，也经厉了家破人亡。
这让我想到了现实生活中的家族和亲情，我们应该珍惜和维护这些珍贵的情感纽带。
在书中，我还感受到了人性的复杂和善恶的较量。有的人为了自己的利益不择手段，有的人为了正义而奋斗。这让我思考人性的本质，我们应该如何奋斗自己的欲望和道德的选择。
总的来说，读完《红楼梦》让我对人生有了更深刻的认识。爱情的美好和无奈，家族和亲情的珍贵，人性的复杂和善恶的较量，这些都是我们生活中需要面对和思考的问题。
指导教师：蒋忠伟
优秀的男孩
——读《皮皮鲁传》有感
五年级（3）班 张耕魁
今天我终于读完了皮皮鲁传，心中对皮皮鲁的佩服之情油然而生。
在我眼中，皮皮鲁是个正义、勇敢，有为的优秀少年，他帮助弱小，尊老爱幼，在一天周末的早上，他看见一位白发苍苍的老奶奶被两个男孩撞倒后扬长而去，他快速跑过去扶起老奶奶，老奶奶寻问他是哪一个学校的，自己要去表扬他，皮皮鲁死活不说，只说：“这是我该作的。”老奶奶无比感激的说：“你可真是一个乐于助人的好孩子！”
皮波鲁有许多数不清的“奇遇”。皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，从地面上坐前二角踢上了天，发现了神密无比的地球之钟，上化学课时，皮皮鲁好奇的把新买来的袜子丢进了化学剂里，结果七七四十九分钟以后，穿上这双袜子，长高了许多，他感于尝试。这本书中，我从里面学到了许多的知识，同时我心里也十分难过，因为我的成绩直线下降，我从中读到了坚持，努力，平时写作业，一遇到难题就退缩，不懂的知识不去认真学习，读了这本书之后，心想我从今天开始一定要好好做题，认真听讲。
我从这本书中读出了宽容。因此我也不像以前那样心胸狭小，也不会因为弟弟弄王了我的东西而生气，也不会因为一些事，而伤心不已，我读出了大度。
我从皮皮鲁的为人处事中学到了勇敢，每当到危机时刻，他都挺身而出，出手相助，我也希望自己成为一个有担当，有主见的人。
指导教师：蒋忠伟
读《三国演义》有感
五年级（3）班 马嘉懿
读完《三国演义》，我仿佛经历了一场跌宕起伏的历史长河。这部作品以其丰富的情节和人物形象，展现了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。在这个时期，政治腐败、战乱频发，各个势力为了争夺权力和领土，展开了一系列激烈的战争。而在这个动荡的时代，也涌现出了许多英雄人物，他们以其智勇和胆识，成为了历史的传奇。
在《三国演义》中，我最为印象深刻的是刘备、曹操和孙权这三位主要人物。刘备以其仁义之心，赢得了人民的拥护和支持；曹操则以其智谋和军事才能，成为了一个不可忽视的政治势力；孙权则以其稳重和果断，成功地守住了东吴的领土。他们的故事让我深刻地感受到了权力的诱惑和责任的重大。
通过阅读《三国演义》，我也对历史的变迁有了更深的认识。在这个时期，社会动荡，战争不断，人们的生活充满了不确定性和艰辛。然而，正是在这样的环境下，人们展现出了顽强的生命力和不屈的精神。他们为了自己的理想和信仰，不惜付出一切，甚至生命。这让我深思，我们现代人应该如何珍惜和平的生活，如何为了自己的梦想而努力奋斗。
总而言之，读完《三国演义》让我受益匪浅。这部作品不仅让我了解了历史，还让我思考了人生的意义。在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但是要我们要坚持自己的信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。正如《三国演义》中的英雄们一样，我们也可以成为自己人生的主宰者。
指导教师：蒋忠伟
读《草船借箭》有感
五年级（3）班 彭 悦
《三国演义》这本书里有许多好故事，其中有神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜还有诚实守信的鲁肃......而其中令我印象最深刻的一篇故事还得是《草船借箭》。
这《草船借箭》主要就是讲了周瑜妒忌诸葛亮，于是就假借公事想陷害诸葛亮，然后诸葛亮就去找鲁肃来帮忙。虽然鲁肃是周瑜的手下，但是他是一个顾全大局、诚实守信的人。所以鲁肃答应了诸葛亮。诸葛亮也算好时间，第三天四更时去江上引出曹操来，由于曹操谨慎多疑所以就派兵出去射箭。诸葛亮也达成了“借”箭的计划，让周瑜输的心服口服。
诸葛亮他才智过人，神机妙算，识人心。也正是因为他的这些特点，所以才让他“借”箭成功。他提前算好了天气，也知道鲁肃是一个顾全大局的人，而曹操呢，诸葛亮也知道他谨慎多疑，不会冒然出兵，所以才完成了“借”箭的计划。
我再想想自己，有时候，我遇到不会写的作业时，我并不是掏空心思地去想，而是心想：反正也不会做，干脆等明天去照同学的抄上就可以了。于是我就去睡觉了。渐渐的，我好像养成了一种遇到难题就依赖别人的习惯。再想想诸葛亮，他遇到周瑜的习难，并不是选择退缩，而是想办法应对，我们都应该要有诸葛亮那种精神，向他学习。
总之，从《草船借箭》这个故事中我明白了要像诸葛亮那样，考虑周全，像鲁肃一样，诚实守信。
我从这个故事中明白了很多道理，我也会向诸葛亮学习的。
指导教师：蒋忠伟
读《三国演义》有感
五年级（3）班 吴禹熹
今天，我读了《三国演义》里的一篇文章——诸葛亮草船借箭，让我明白了一个道理，心情久久不能平静......
这篇文章讲了心胸狭隘的周瑜，看到足智多谋的孔明处处比自己强，心生妒忌，便以军队中缺箭为由，让孔明在十天之内造出十万只箭。这是多么存心的匀难呀，可诸葛亮却胸有成竹地答应了周瑜，并且说只须三天就可以完成任务。周瑜暗暗窃喜，以为可以除掉诸葛亮了。结果诸葛亮在三日之内就从曹营“借”出了十万支箭，使周瑜的计划落空。
周瑜妒忌心理很值得我们思索。其实我们有时会有这种妒忌心理，比如在成绩没有考好之时不是虚心学习他人，取人之长，补己之短，勇于进取，而是对他人考取好成绩时冷眼相对、恶语中伤。这样的行为不是让人贻怡大笑吗？诸葛亮之所以能够成为大家眼里的活神仙，不就是因为他面对问题善于思考，遇事镇定。想想自己，经常是碰到一点儿困难就哭，烦躁不安、不肯静下心来好好思考，所以常常是遭到打击就一蹶不振了。跟诸葛亮比起来，我真是感到十分的惭愧啊！
读了这篇文章，我明白了好妒会让人心眼变坏，它像一把回旋刀，丢出去的力量越大，反强到自己身上就越疼。千万不要像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚，当被砸痛了才后悔，就再也来不及了！
指导教师：蒋忠伟
读《草船借箭》有感
五年级（3）班 臧沅浩
我最喜欢《三国演义》里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会惩罚诸葛亮，故军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭否则必定重罚。
诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百多名军士全在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把船划到离曹营不远的江面，二十条船一字摆开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中雾大，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓箭手放箭，一时间，万箭齐发，全射在了草人上。诸葛亮又下令把船头转方向，逼近曹营，大声呐喊，虚张声势，而自己和鲁肃却在船中饮酒。曹军以为敌人来攻，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊，谢曹丞相送箭。曹操方知中计。
这一计，周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样，不能为了自己的一小点儿利益而去伤害他人，不为大局考虑，更不能因为自己一些鸡毛算皮的小事而不守信用，背信弃义，这样做不仅伤害了他人，还损害了自己的名义。
我觉得做人就应该做像诸葛亮那样神机妙算，智慧超群，顾全大局的人。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 赵婧怡
在我心中，《西游记》就像一个神奇的宝箱，充满了无尽的奇遇和惊喜。这部古老的神话故事，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位伙伴的奇妙旅程。他们历经九九八十一难，战胜了各种妖怪和困难，最终取得了真经。
在我看来，孙悟空是最引人注目的角色。他机智勇敢，无所不能，但他有他的缺点，比如脾气暴躁，容易冲动。猪八戒和沙僧也各有特色，他们虽然有时显得愚蠢，但他们忠城和善良让人感动，唐僧则是个心地善良，对人友善的好人。他们四人的形象让我明白了每个人都有优点和缺点，这让我更加深入地理解了人性。
书中的情节跌宕起伏，令人目不暇接。比如，孙悟空三打白骨精的情节，让我惊叹于他的智慧和勇气。他以智慧识破了白骨精的诡计，用他的金箍棒将白骨精打败，让我明白了“真善美”的力量。这样的情节让我深深地被吸引，也让我对“真善美”有了更深的理解。
《西游记》中情节和人物，给我留下了深刻的印象。我尤其喜欢孙悟空和唐僧的形象，他们的智慧，让我感到十分敬佩。也让我看到了人性的复杂，我想，这也是为什么这部书能够成为经典的原因吧。
《西游记》让我认识到，只有拥有智慧和勇气，我们才能战胜生活中的困难。无论遇到什么困难，只要我们有勇气和智慧，就一定能够克服，我会把这种精神带入我的生活，用勇气和智慧去面对每一个挑战。
指导教师：蒋忠伟
信任是友谊的起点
——读《青铜葵花》有感
五年级（3）班 徐 媛
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。书，是开启智慧之门的钥匙；书，是带我们去遨游知识海洋的舰艇；书，是带我们去向知识宝库的一道彩虹！
我读过一本叫《青铜葵花》的长篇小说。作者是著名儿童文学家曹文轩，也是“国际安徒生奖”“德黑兰国际电影节金蝴蝶奖”的获得者。
这本书主要写了：男孩青铜，女孩葵花因一个特别的机缘，两人成了兄妹。他们在一起生活，一起长大。但12岁那年，葵花被命运召回了她的城市，青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方......读完这本书，我陷入沉思。
这本书的结尾，青铜会说话了。因为声音是从青铜的喉咙里发出来的，所以吐字不清，他喉咙里发出的声音是——葵花。从中，我体会到青铜对葵花的日夜思念和他们之间深厚的情感。我还体会到了爱是可以创造奇迹的，居然能让一个不会说话的哑巴开口说话，爱的力量真是让人不可估量。
书中的这些情节给我留下了深刻的印象：青铜在葵花表演节目之前，为她做了一条漂亮的冰项链，戴在葵花脖子上，好看极了。青铜为了做这条冰项链，用了一天的时间，以至于青铜的嘴都吹麻了，但也让我感受到了青铜对葵花的喜爱，以及这份爱的无私与付出。是啊！真爱总会出现在你最需要帮助的时候，给你带来许多温暖、信心和力量。
读完这本书，我想到了我平时对待表弟的苛责，每一次看到表弟就觉得他很烦。有时电视只调我喜欢看的，不调他喜欢看的，读了这本书，我决定改变自己，以后不再欺负表弟。
读了《青铜葵花》这本书，我知道了爱的重要性，知道了爱是伟大的、无私的。
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 刘 鹏
《西游记》是一部中国古典四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。在这个故事中，他们经历了九九八十一难，最后取得了巨大的成就。读完这本书，我深受启发和感受。
首先，我被故事里的主人公所坚持的勇气，唐僧虽然只是一个和尚但是他为了取经，不畏艰难、不怕困难，始终坚持自己的观点。而孙悟空、猪八戒、沙僧都有他们自己的优点和缺点。比如猪八戒他贪吃和贪图美色但是他也会帮助孙悟空。他们相互帮助，共同克服了一个又一个困难，这让我明白了只有坚持不懈，才能取得成功。
其次，书中的情节和人物形象给我留了深刻的印象。孙悟空机智勇敢，猪八戒的憨厚可爱、沙僧的忠诚和任劳任怨。每个人都有自己独特的魅力，他们的形象栩栩如生，让我仿佛置身于他们的故事中。这让我明白了每一个人都有自己的特点和特长，只要发挥出来就能取得成功。
最后我认为《西游记》这本书带给我最大的启示是团队合作的重要性。通过阅读《西游记》让我感受到了中国的古代文化，还受到了深刻的教育。这本书告诉了我，做事就要坚持不懈不要半途而废。
指导教师：蒋忠伟
读《水浒传》有感
五年级（3）班 张礼晨
四大名著之一《水浒传》终于被我“啃”完了，好辛苦！不过我也总明白了许多道理。
不必说宋江的疏财仗义，也不必说吴用的足智多谋，单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身都是鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔，虽然他的缺点比优点多，但是他的优点更能体现他的“美”，虽说他像一只大黑熊，但有着为朋友两肋插刀的英雄气概。
我试想，假如他来到我们身边，相信没有多少人有像他那样的魅力，虽然他是一问三不知的文盲，但是有一点是常人没有的，那就是他的孝心，李逵从小就很顽皮，有一次他把村里的地头蛇给
惹生气了，他的母亲为了救他，替他挡了二十多棍。自从这件事之后，李逵就立志一定要比他们更强，让母亲过上好日子。如果，我和李逵比那我真是不孝了。
我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语之时，经常毫不顾忌的到邻居家吃饭没有礼节，也没有拘束，只有快乐。邻居家的伙伴不知对我有多好！在我哭着闹着不上幼儿园时，我们就经常一起聊天，玩耍。可是现在我们已经装上了一扇小门了。唉！如果是李逵他一定会用真挚的心和朋友建立友情的城堡。
指导教师：蒋忠伟
读《岳飞传》有感
五年级（3）班 吴秉阳
“读史使人明智”，我最近读了一本书，它叫《岳飞传》。
读完了这本书，我感慨万千。这本书讲了岳飞出生时发洪水，被冲到了鹿其麟村，被王员外所救，又因为王员外，杨员外，张员外的儿子们都不成器，请来了周桐先生。王贵、杨怀，张显又懒得写先生布置的作业，让岳飞代写，进而让岳飞认识了周桐先生，被收为义子，后来又得到了神器沥泉柜，枪挑水梁王，成为了军中的一员，然后又在青龙山以八百精兵打败了金兵十万人，牛头山保驾，战洞庭湖水寇。连金军也发出感慨：撼山易，撼岳家军难。
可这样忠义的岳飞，最后却被秦桧害死在风波亭中。我赞岳飞的忠义。兄弟落草时，他不但不落草，还反劝兄弟和他一起过清贫的日子，直到被处死时，也没有背叛皇帝的想法。
我叹息的，是岳飞的愚忠，直到被杀害，也没有背叛黄帝。有“君要臣死，臣不得不死。”的意味。
不过，我深入了解后，才知道，害死岳飞的，不是秦桧，而是宋高宗赵构。因为靖康之耻，赵构才当上了皇帝，如果岳飞迎回二帝，那赵构不可能还是皇帝。而且，岳飞手中有南宋三分之二的兵力，毫不夸张的说，只要岳飞动了一个念头，赵构就见不到明天的太阳了，
因此，他下定决心处死岳飞。所以，岳飞是死在了赵构对权力的欲望之下。
读完《岳飞传》，我百感交集，你也来看看吧！
指导教师：蒋忠伟
读《西游记》有感
五年级（3）班 吴舒雅
我读过一篇篇的文章，如《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》和我最喜欢的《西游记》。我对《西游记》有许多感想。有时一些人物会给我留下很深的印象，如《西游记》里的孙悟空、红孩儿、唐僧和沙僧；我也对一些情形触动，如猴王出世的神奇和孙悟空三打白骨精，白骨精的狡猾让我十分吃惊，我也有许多读后感。
在《西游记》中我对一些人物印象十分深刻，如孙悟空，孙悟空是这本书的主要人物之一，他有时候十分顽皮。在天宫他当弼马温，他知道后十分生气，不顾被罚的风险，去大闹天宫被如来压到五指山下五百年。还有猪八戒。猪八戒也是这本书里的主要人物之一。他原来是天宫上的一个官，可他戏嫦娥，被打下凡来，错在母猪胎里变成了一只猪，天天用自己的能力来骗那些女孩子们。有一天，一个姑娘被人抢婚，被在石头上的猪八戒看到了，猪八戒变了个样子去救那个姑娘，那个姑娘看猪八戒的样子，就把他带回了家，猪八戒在那里干的活比凡人干的活大，那姑娘的父母就打算把那姑娘嫁给猪八戒，大婚那天，猪八戒喝了酒，现出了原形，被姑娘给看到了，猪八戒飞走了，看到这的时候我是十分讨厌猪八戒的。
我还会对一些情形触动到，如孙悟空被压在五指山下被唐僧救了，唐僧被菩萨看中安排去西天取经，在去的路上看见孙悟空在叫他师傅，孙悟空说是菩萨叫他叫唐僧救孙悟空的，于是唐僧就去把山顶上的那张画给拿飞了，我看到这时十分吃惊，特别是孙悟空一蹦就从五指山下蹦了出来。还有孙悟空三打白骨精。白骨精真的让我吃惊，她居然把住在山上的一家三口给吃了只剩下三张皮，还穿着这三张皮去骗唐僧，结果全被孙悟空看破，三次把白骨精打跑，唐僧不知道，还把孙悟空赶走了。我看到这的时候，觉的唐僧好傻，孙悟空这样做是为了他，他还这样做！
读完《西游记》后，我收获颇多，感触也很多，我们要学习他们的团队精神和不怕吃苦的精神。
指导教师：蒋忠伟