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2023年度鹿寨县骨干教师专家团队培训——第二次县内指导专场（初中道德与法治组）纪实

春意渐浓风微凉，时光怡好正当时。2024年3月9日、16日两天，鹿寨县教研员温景安领航工作室成员在鹿寨县城南第二小学集中参加了2023年度鹿寨县骨干教师专家团队培训——第二次县内指导专场培训。本次培训的目的旨在通过工作室指导专家俞树兰老师对工作室组建与发展规划、课题研究等方面的培训，来提高工作室成员教学教研水平，更好地发挥工作室引领示范作用。

3月9日鹿寨县教研员温景安领航工作室成员与俞树兰老师合影

3月9日上午，鹿寨县教研员温景安领航工作室成员虚心听了俞树兰老师的《科研课题的选题与立项申请》专题讲座。俞老师从如何进行科研课题的选题、如何提请科研课题的申请以及分析交流各小组课题申请三个方面给我们做了详细的讲解。其中，她强调了进行教研科研是发展学生核心素养、教育教学问题、教师专业成长、新课程新教材新中考高考发展、促进学校教研组整体发展、促进学校学科特色形成和发展以及促进学校教育质量全面提升的需要，还强调了教科研的立足点是学校，扎根于学校的实践，以学校教育教学中出现的问题为出发点，教科研是为了提高学校的教育教学质量，促进学生的健康成长、提高教师的专业化水平。通过俞老师的详细讲解，我们对教研科研工作的重要性及发展方向有了更深入的认识。

上图为俞树兰老师在作《科研课题的选题与立项申请》讲座

 3月9日下午，俞老师做了题为《注重课题研究过程的实效与成果提炼》的培训，对重视课题研究过程的实效性、注重研究过程总结成果提炼以及科研课题结题报告内容构成三个方面的分享，俞老师强调课题研究必须以立德树人为根本任务，服务于学生健康成长、服务于教师的专业发展、服务于学科教学的发展，既要重视研究的实际效果，又要注重研究过程中不同阶段的总结和成果提炼。最后俞老师还通过典型的思政课题研究范例展示，让我们更加深入地理解课题研究的精髓，掌握实效与成果提炼的关键技巧。

上图为俞树兰老师在作《注重课题研究过程的实效与成果提炼》讲座

在培训的热烈氛围中，我们应当把握时机，趁热打铁，将所学知识及时巩固并转化为实践中的能力。此时，课题负责人覃露媛对拟申报的课题申请评审书进行了的简要的解读。在与俞老师的交流指导下，让我们对课题的题目、研究内容方向、研究工作思路、研究方法、研究成果与成效等方面有了更明晰的认识与理解，对如何完善课题申请评审书和即将要开展的课题研究工作充满了信心与期待。

上图为课题负责人覃露媛在对拟申报的课题申请评审书进行解读

上图俞老师对课题申请评审书相关内容提出修改意见和建议

上图为工作室负责人温景安老师在组织成员讨论课题申请评审书的修改

3月16日上午，俞老师做了主题为《让领航工作室成为教师专业成长的助推器》的讲座，此次讲座犹如一盏明灯，照亮了教师们专业成长的道路。在这个充满智慧与启迪的讲座中，我们深入探讨了领航工作室在教师专业成长中的重要作用。俞老师以生动的案例和丰富的实践经验我们细细地讲解了领航工作室的发展规划，让我们明白了应该如何积极参与到工作室活动，如何发挥自己在工作室中的作用，同时在与俞老师面对面交流讨论中，对关于工作室规划、年度工作计划等方面的困惑问题，均得到了很好的解答。

上图为俞树兰老师在作《让领航工作室成为教师专业成长的助推器》讲座

3月16日下午，俞老师做了题为《依托领航工作室努力成长为一名卓越思政教师》的专题讲座。讲座中有理论与案例结合，讲到了要成长为一名卓越教师需要具备七个要素：（一）树立教育理想，明确发展目标；（二）主动学习研究，提高专业水平；（三）勇于教学实践，担承各种任务；（四）提高教学质量，落实核心素养；（五）提高课堂实效，成为教学能手；（六）善于与人合作，共享研究成果；（七）发挥自己特长，形成独特风格。

俞老师的这个专题讲座，让我们感受颇深，同时鼓励我们要珍惜领航工作室这个宝贵的资源，充分发挥其助推器的作用，不断推动自己的专业成长。也提醒我们要保持开放的心态，勇于接受新事物、新挑战，不断提升自己的综合素质。

上图为俞树兰老师在作《依托领航工作室努力成长为一名卓越思政教师》讲座

上图为初中、小学两个工作室成员在认真听讲座

3月16日鹿寨县教研员温景安领航工作室成员与俞树兰老师合影

通过本次县内指导专场，成员们对课题立项以及工作室发现规划有了更深刻的认知。这是一次受益匪浅的指导，对于工作室完善总体规划与年度计划有着十分显著的引领作用，对于课题以及工作室建设存在的困惑得到了有效的解决，同时对提升工作室成员的教研和教学能力发挥了巨大的作用。最后以俞老师诚挚的几句话语勉励我们：成功卓越自己！助力他人发展！服务学生成长！愿每一位老师都能学有所成！