“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，一年级语数学科教师利用本周二至周五的教学时间，组织了形式多样的校本教研活动。
一年级语文组，李昉慧老师执教了《我要去看看》一课，李老师课堂驾驭能力强，教学目标明确，思路清晰，识字教学方法多样化，能联系生活实际识字，学生的学习兴趣很浓。
由马雪梅老师执教的《四个太阳》和秦永胜老师执教的《树和喜鹊》两课非常精彩，两位老师的课准备充分，字词教学扎实，对于课文中的词语能讲解充分，理解到位。课文中问题的设置由浅入深，环环相扣，始终坚持以学生为主体，注重引导。真正体现了教与学的意义。
一年级数学组祁玮老师和王文龙老师执教的《分类与整理》同课异构，两位老师的课堂生动有趣，营造了活跃的课堂氛围并体现了学生的主体地位，而且课堂中通过游戏来激发学生的学习兴趣，营造了一节高质量的课。
数学组马小红老师执教的《比多比少》在充分了解学情的前提下，灵活运用教学方法，使抽象的知识点变成更加直观的感受。易于同学真正理解并掌握。
一堂课结束后马上开展评课活动，老师们针对难点、易错点、教学过程和课件制作等进行了激烈的探讨，有经验的老教师起到了带头引领作用，所有老师受益匪浅。
听课结束后，教研组长邀请包级校长参加了评课活动，各位老师在评课中教师客观认真的提出了课堂中发现的优点和不足之处，也提出了宝贵的意见，参与本年级听、评课活动的石校长对本年级组的教研活动做出了针对性的指导和中肯的建议。通过这次教研活动，每位教师都从中汲取了别人的优点，弥补了自己的不足。
本次“五课”教研活动不仅促进了教师之间的交流与合作，还为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。总结活动的经验和教训，将有助于我们不断提升教学质量，为学生提供更优质的教育。实验二小会以本次活动为契机，在以后的教育教学活动中，持续深入研究教学理论、提升教育技术应用、强化课程设计能力、不断更新教育理念和教学方法，相信实验二小的明天会更加美好!