为深入落实立德树人根本任务，持续深化教育教学改革创新，积极推进“融入评价的四化课堂”建设，为教师专业发展梯级导引搭建平台，提高教学质量和水平，3月18-19日，昌邑市2024年初中数学学科优质课评比活动在昌邑潍水学校举行。初中数学教研员代西洋老师、各校骨干教师评委及各校参赛老师参与此次活动。
18日参赛教师们对七年级下册《二元一次方程组的解法》这一课题进行同课异构，在课堂中充分展示了对教材内容的不同解读、对教学设计的不同构思、对方法策略的不同选择，为我们呈现了7节精彩纷呈的课堂 。参赛教师展示了自己的风采，也给我们带来了思维上的碰撞。
育新学校李妮老师从鸡兔同笼的经典问题出发，通过解决实际问题，引导学生探究归纳代入法求解二元一次方程组，由易到难，循序渐进，渗透数学思想。
柳疃初中姜男老师以鸡兔同笼情境导入，引导学生探索二元一次方程组的解法，学生在活动中体会消元、化归的数学思想。
实验中学王欣欣老师具有亲和力，在学生学习过程中及时点拨和提问，了解学生学习情况，注重师生互动，真正让学生做到学有所获、学以致用。
围子初中郎云老师以鸡兔同笼的故事激发学生的学习兴趣，学生小组合作探究，总结归纳代入法解二元一次方程组的步骤，讲练结合。
育秀学校刘凯文老师通过设计购买糖果方案，设置一系列情境串，在活动中让学生体验知识的生成，掌握二元一次方程组的解法。
塔耳堡初中李岩老师分类别引导学生探究系数为1和不为1两种情况的二元一次方程组解法步骤，规范学生解题过程。
凤鸣学校吕鲁江老师通过学生合作交流，归纳总结代入法解二元一次方程组的一般步骤，培养了学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。
19日参赛教师们对八年级下册《函数的图像法》这一课题进行同课异构，参赛教师展示了自己的风采，也给我们带来了思维上的碰撞。
育新学校惠希华老师以自驾青岛游玩为主线，将行程中加油、路程与时间的变化、返程淋浴器的使用贯穿整节课，让学生在生活情境中体验函数的图像，并学会从图像中获取和处理信息。
夏店学校李晓男老师通过学生动手测量数学课本的数量与厚度的关系展开探究活动，使学生经历函数图像的形成过程，感受函数图像的意义，理解数形结合思想。
饮马学校梁凤婷老师以博陆山踏青计划为主线，多种出行方式的选择为线索，引导学生在研究出租车价格与路程的关系过程中掌握函数图像中两个量的关系，体会图像法的优点。
本次优质课评选活动，不仅是教师教学技能的比拼，更是各位教师智慧与风采的全方位展示，一次提升优秀青年教师们教学理念、教学方法的机会，让参赛教师们在学习、研究、打磨课堂中逐步完善自己，不同程度的提高了教师素质与教学质量，达到了相互学习，共同进步的目的，为提升数学教师专业素养和教学能力水平奠定了坚实的基础。