2024年春季学期教育教学常规管理推进会由校长季清鸿主持召开
副书记赵声海老师安排各支部党建工作
副校长李辉老师对安全和食堂营养餐工作作安排部署
德育主任晚莹韬老师对学校卫生，少先队工作作安排部署
教导主任付恒老师安排教学常规工作
付恒老师分别对工作作了四点安排，一是教师作业的批改质量和次数，尤其是语数同步指导的批改，要做到有质有量。二是“培优辅差抓中”的具体实施方案落实。三是同年级同科目的上课进度要大致平行。四是领导班子成员的听评课落实。
陈华国老师对教育教学工作作安排
一、反馈上一周教体局督导组对我校的检查情况，一是加强常规管理的力度，二是加强教师课堂质量的提高和课堂纪律的规范。
二、近三个周的教学教研的总结，大多数教师转变了观念，提高了思想认识，积极参与到教研中来，从教研到课堂教学又到教研的过程，去发现问题解决问题。主动寻求方法提高教学素养！
三、探索教研模式，与分管教学的符明川副局长沟通交流了我校教研的规划和思路，得到了明确的肯定，我们的方向是正确的，思路和目标都很切实际！探讨了搞教研的目的和意义，符明川副局长指出，教研肯定要搞，而且必须坚持搞，结合本校实际情况搞，虽然不是立竿见影的效果，但是，当老师们教学素养水平提升了，教学成果就来的快了，是个静待花开的过程！
教研盘活了老师的积极性，挑战老师的知识与能力，同时又是互帮互助的合作，面对时代不一样，面对的学生更不一样了，在有经验和能力的老师都得学习充电。不搞教研，能力得不到提升方法得不到改善。同时，付局长还提出，我校可以选一部分老师去鲁甸四小或者卯家湾小学去跟岗学习，大家相互借鉴！好的方法和经验都是需要学习和积累的，大家要发挥所长避己之短。
四、从三个层面分析了我校的教育教学短板，一是学校层面，二是家庭层面，三是教师层面！找短板抓不足，然后各个击破，全面推进提高教育教学质量。
五、提出了我校这个学期的教学目标和任务，一二三年级整体提高一个档次，四五六年级上升1-2名！
最后，陈华国老师提出上课整体要求，1、有明确的教学目标，2、有具体的教学内容，3、有连贯清晰的教学步骤，4.、有启发学生积极思维的引导问题，5、有精巧的练习课题。
会议最后，由季校长总结和安排工作！
季校长指出，他完全同意以上各分管领导对工作的安排部署，对学校的党建工作，食品与健康，安全与德育，卫生与教学工作做了全面的总结归纳，希望大家团结一致，群策群力，做好各自的工作。把工作做得在细一点，再用心一点，再耐心一点，可能我们收获的不仅仅只是一点点。