教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月18日，19日教师进修学校语文、数学、英语、道法各学科教研员，在乔欣副校长的带领下深入实验小学课堂对教师的教学内容，教学方法，教学效果等情况进行全面了解和指导。
教研员和教师们深入课堂听课，助力各学科教师快速成长
语数英教师精彩的授课瞬间
课后，教研员分别对老师的授课进行了详细的点评和指导,与学科组老师们面对面交流，对年轻教师的个人素质、认真负责的教学态度及重视集体备课等亮点给予了评价，并提出了建议和意见，在学科思想和教学方法上也给予了指导，使各位老师对于课标的解读、目标的设定，学生能力的培养，学生活动的设计，教学过程的反思，教师自身能力的发展等问题都有了更加透彻、系统的认识。
教师们纷纷表示教研员的指导为他们的课堂把了脉、拓宽了他们的教学思路、有利于促进他们的专业发展。
评课瞬间
通过此次听课评课活动的开展，有效地帮助教师解决课改过程中出现的问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。
同时我们更加相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程！”