家长课堂|西坝河第一幼儿园“超前伴随式”家庭教育指导（第一期）

        为深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”系列重要讲话精神，落实《中华人民共和国家庭教育促进法》。本期“全程超前伴随式”家长课堂，我们以“播下品格的种子，静听花开的声音”为主题，家园合力，一起聆听花开的声音。

小班：独立

      本次家长课堂的品格题目是《从独立性到独立人格》。孩子独立品格的养成并非一朝一夕之功，需要渗透在生活的点点滴滴，更需要在家庭中得到父母科学性的引导。在此次家长课堂上，主要围绕“什么是独立品格？”“独立品格对孩子的重要性”以及“家长如何培养孩子的独立品格？”希望在本次学习中满载而归。

        独立品格是幼儿自身成长、发展的重要标志，从小培养幼儿的独立生活自理能力及生活习惯对幼儿的发展具有重要的意义。小班从生活能力入手，提升自理能力，为“独立”品格奠定扎实基础。

中班：分享

      分享是建立良好人际关系的基础，也是生活中一种重要的社会行为。但是很多家长发现，孩子不是很愿意分享，有时候尽管家长努力引导，孩子还是会拒绝。那么，孩子为什么不愿分享？这背后的原因是什么？我们应该如何引导呢？本月我们迎来了中班分享品格，主题为《学会分享，享受快乐》，本次的品格家长课堂在线上与各位家长们一起学习。

      分享行为是幼儿在学习、生活中与同伴一起享用同一种资源的行为，是幼儿亲社会的一种行为。分享行为是社会交往能力一个重要的表现形式，在幼儿园阶段及时培养幼儿分享意识，能够为幼儿今后的学习生活带来很大的帮助。

大班：创意

      教育家陶行知曾指出:“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。”孩子创造力的发展有哪些表现呢?在生活中我们又将如何培养呢? 本月家长课堂《从好奇到创意,小爱因斯坦不再遥远》如期跟大家见面啦。

      《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，在日常生活中，要有意识的培养幼儿探究、创新的能力。大班幼儿期正处于创新心理觉醒时期，对一切事物充满渴望和憧憬。幼儿的创意思维是幼儿在宽松、自由的教育环境中，从幼儿自身自然具有的对世界的好奇心与想象力中生长出来的。