春日花香溢,清风迎者来。为了进一步提升工作室成员对项目式教学的理解与运用，加强教师之间的交流与合作，2024年3月19日，付瑜名师工作室开展了项目式学习教学研讨活动。康平县含光小学教学副校长单淑艳以及付瑜语文名师工作室成员参加了本次活动。
会议伊始，单淑艳副校长发表了热情洋溢的讲话，也对工作室的工作提出了希望。她强调了项目式教学在当前教育改革中的重要作用。她指出，项目式教学不仅能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，还能够促进培养学生的学习能力，促进学生综合素养的提升。
工作室主持人付瑜老师强调了本学期的工作重点。她指出，教师需要从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和支持者，应注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，而项目式教学是一种很好的教学方式。她希望大家能够积极参与项目式学习的实践和研究，不断总结经验、分享成果，共同推动项目式学习在语文教学中的深入发展。她期待与会教师能够借此机会深入交流，共同学习，在项目式教学的探索和实践中有新的提升。
随后，工作室的成员们纷纷分享了各自在项目式学习中的心得体会。同时，大家也就如何更好地设计项目任务、引导学生参与、评价学习成果等问题进行了深入的探讨和交流。
以研为常，耕耘不辍。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。项目式学习不仅仅是一种教学方法，它是一种培养学生综合素质、应对未来挑战的有效途径。在本次活动中，每位成员都有所收获，并对未来如何更好地实施项目式学习充满了期待。付瑜工作室的全体成员也将继续认真研读课标，勇于探索、积极落实，将教、学、研相结合，扎实做好项目化教学研究与实践，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
撰稿：郭彤
摄影：刘聪
审核：付瑜