教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。为构建高效课堂，深化课程改革，搭建教师专业成长平台，提高教师的业务素养和专业水平，展现学校教研成果和教师教学风采。近日芦草沟镇中心学校举办了教研组长课堂教学大比武活动。本次活动共有6名组长参加，分别有语文、数学、英语、历史、化学及体育学科。参加大比武的每位教研组长都以饱满的热情、认真的态度积极参与，把这次大比武当成一次锻炼自己、展示自己、提高自己的好机会。
语文学科教研组长马桂兰老师“仰望星空，脚踏实地”为主题的七下第一单元现代文群文教学。本节课以事迹报告会的形式聚焦邓稼先、闻一多、鲁迅三位英雄人物，感受人物的精神。并通过探究活动，让学生品析夹叙夹议、背景、细节描写、微生活等手法对塑造人物的作用。马老师教学设计的功力非常扎实，课堂设计思路明确，语文教学中注重人文性同时也看重语用。
理化生学科教研组长李玉果老师以课本上氯化钠和硝酸钾的举行“溶解王争霸赛”为情境引入新课。在课堂教学过程中李老师激发学生的思考和讨论，注意从学生已有的经验出发，让他们从熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与生产生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。
数学学科教研组长王新巧执教九年级一轮复习《分式方程及应用》一课。王老师紧扣数学课程标准，围绕中考考点，精心设计了知识的呈现过程，创设情景，以旧引新，层层推进，由浅入深，精讲多练，达到很好的教学效果。教学过程中充分鼓励学生自主发现，自我尝试，新课程标准教学理念得到了有效体现，整个课堂气氛轻松、活跃。
政史地学科教研组长时路娟老师执教了七年级下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》。中国古代史距离今天极为遥远，却又是学生学习历史最先接触的内容。因此，时老师在课堂上利用视频、史料、图片等感性的、易于理解的的方式创设帮助学生感同身受的历史情境，还通过教材中的相关内容，深入挖掘民族共同体意识教育的元素，激发学生的学习兴趣，培养民族自豪感和认同感、落实历史学科核心素养。
英语学科教研组长谷伟玲老师执教了八年级下册《Unit2 I'll help to clean up the city parks. Section B writing》，谷老师以三月学雷锋月组织志愿活动为主线设计教学，课堂结构清晰，由浅入深，层层推进。课堂上教师让学生从写作的基本步骤出发，重点学习扩句型，然后通过练习，展开独立写作。有效展现了文本由输入到输出的过程，培养了学生的写作能力。
音体美学科教研组长张斌老师执教了《耐久跑》，在课程开始前，把的“贪吃蛇”、“抢占标识牌”等小游戏作为“开胃菜”，游戏过程中还添加了动感的音乐调动学生锻炼热情，激发出学生兴趣，同时利用游戏里设置的基本动作，帮助学生锻炼跑步与呼吸间的配合，激活肌肉，避免身体损伤，然后再以主体内容增强学生空间感、灵敏性及反应能力。
教研组长在学校教学管理和教学研究及实践中起着纽带、桥梁和引领作用，要全面提高学校教学质量，教研组长工作和能力至关重要。在本次组长大比武活动中，拥有丰富教学经验和教学技巧的组长们各显神通，课堂精彩纷呈，不仅为青年教师提供了宝贵的学习机会，同时也在实践中检验和提升教研组长自身的教学能力，推进了“双减”背景下“高效课堂”的建设。
