目录
第一：回顾
第二：体会
第三：展望
第一：回顾
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第二：收获
校长作为一个领头羊，要有责任与担当，还要有创新精神。所以，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育的公平。这是跟校长的责任与担当密不可分的。
艺术教育理念是坚持以美育人，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美表现美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感;了解世界文化的多样性，开阔艺术视野，所以艺术是人类精神活动的产物，通过艺术素养的培养可以有效提高校长多学科综合运用知识的能力，调动主观能动性，发挥其想象力和探索精神，让我们的校长们充分感受艺术本身所带来的意境，引发我们主动想象和思考。陈玉丹教授关于《开阔艺术视野，提高艺术素养》的专题讲座详细解读了义务教育艺术课程的重要性，歌唱艺术的精髓。从发声技巧到民族特色的融入，每一环节都充满深意。通过实践演示，我们深刻感受到了发声训练和歌唱呼吸方法的重要性，也明白了如何更好地将气息、吐字、呼吸等融入歌唱中。讲座中，陈教授还强调了艺术创造性的培养，她鼓励我们掌握基本技巧的基础上，敢于创新，勇于尝试，打造出独具特色的艺术风格。
李图仁教授关于《校长的法治思维与依法治校》的专题讲座，以他独特的幽默感和深入浅出的讲解方式，让我们对法治思维有了更深刻的认识。
讲座中，李教授结合一些教师违法违规的真实案例，让我更加直观地感受到了依法治校的必要性。这些案例中，有的教师因体罚学生被处分，有的因收受家长礼物而违纪，还有的因侵犯学生隐私而受到法律制裁。李教授以幽默的表达方式，不仅让我们在笑声中领悟到了法治的重要性，也让我们对那些违法教师的行为有了更直观的认识。同时让我们明白作为学校的领导者，校长必须具备法治思维，确保学校各项工作合法合规，让法治精神贯穿于学校管理的始终。同时，我们还需要建立健全的监管机制，对教师的行为进行严格监督和管理，加强对教师的法治教育，让他们明白法律的红线在哪里，知道哪些行为是违法的，从而自觉遵守法律法规。只有这样，才能确保学校的和谐稳定，保障师生的合法权益， 所以我们更加坚定了依法治校的决心，同时，校长也要积极推动学校的法治文化建设，提高师生的法律意识和法治素养。
专家们的讲授让学员们在理论的探问、思维的碰撞、实践的研习和方法的启迪中，切身感悟“教育家精神”，树立和践行“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚定理想信念。他们从学校管理到学校的战略规划，到教师的发展，到教育法制，再从信息技术到师德等等。本次培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢专家为我们带来的精彩的讲座，相信通过各位专家引领、研讨与实训，学员的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。
第三：展望
通过本次的学习，我们启迪了思维拓宽了视野，在今后的工作中我要学做结合，学以致用，不断扩大和延伸学习的结果，学会思考，善于归纳，归纳和提炼学习的经验和机会，结合本校实际努力把学到的宝贵经验运用到工作中去，为学校健康持续发展作出自己的努力。
李福灼教授提到，当前，我国教育向高质量发展，建设高质量教育体系，要建设教育强国基点在基础教育，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳。
最后，我们引用广州天河区天府路小学的欧阳琪校长的好句，“只要你愿意，你可以成为一名好老师，只要你努力，你就是一位好老师”，所以“只要你愿意，你可以成为一名好校长，只要你努力，你就是一名好校长”。