——前郭县进修学校小教部深入额如小学听课指导活动记实
阳春三月，暖风习习，到处都是万物复苏的景象。新学期伊始，为进一步提高课堂教学质量，促进教师专业成长，2024年3月18日上午，在县教师进修学校施来香副校长的带领下，各学科教研员一行莅临额如乡中心小学，深入我校语文、数学、英语、道德与法治、心理健康、科学等学科课堂，进行现场听课与评课指导，与学校各学科教师共度一段充实的教研时光。
思维碰撞·精彩课堂
学校领导陪同教研员深入课堂，涵盖6个学年、6个学科，20余节常态课。课堂上，教师们紧紧围绕学科素养目标，通过精巧的课堂设计，有层次、具逻辑地解决重点，突破难点，并且能够通过问题引领，关注学生的学科思维发展。课堂中，学生也能积极自主地学习，认真合作研讨，真正沉浸在学习中。
在听课过程中，教研员们细心观察，认真记录，对老师们的教学内容、教学方法和学生状态进行了深入了解和思考。
分组研讨·引领成长
在评课指导环节，教研员们每听完一节课，都与执教老师进行面对面的交流和研讨。从教学设计到教学理念，从教师的专业素养到教法学法，教研员们精准的点评给老师们明确了今后教学的方向，对老师们的专业成长起到引领作用。
教研员指出，在教学中应注重对知识本质的理解，低年级应充分体验和感知，对于知识掌握薄弱的学生，可以采取兵教兵的方式，运用案例积累的方法，多关注教学背后的学习情况，因材施教。在教学中还应注重德育的渗透，起到培根铸魂，启智润心的作用。
最后鼓励年轻教师要根据学情、学科、课型特点灵活的驾驭课堂，教师们应在充分研读课标的基础上，注重学生学科素养的培养，有意识地发展学生的学科思维。
师指一条路，烛照万里程。此次进修学校到我校进行听课、评课指导，更新了教师的教学理念，拓宽了教师的教学思路，促进了教师的专业发展，有效提升了课堂教学水平。我校将借此契机，引领教师潜心钻研教材、精心设计教学活动，优化教学策略，深耕课堂，持续推进教学思考与实践，为打造高质量课堂不断努力！
终审:林井江
审核:董国义
编辑:张姗姗
拍摄:白云龙、李雪
