时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。
2024年3月19日，襄汾县教科局教研室在永固初中开展“2023－2024学年度课堂教学教学评一体化”教研活动。
局教研室闫军荣、李建新两位教研员，县初中道德与法治名师工作室五位评委老师及初中综合名师工作室五位评委老师参与教研活动。
首先，两位教研员对十位评委老师提出明确的要求：一定要依据“公开、公正、客观、透明”的原则，采取“现场打分”的方式进行。
精彩纷呈展实力
永固初中徐婷婷老师给我们带来《情绪的管理》，在课上，学生们化身为“情绪特工队”的主人，一起探索如何表达和调节情绪，课堂气氛活跃，内容丰富，在整个教学过程中给予学生充分的自主探究机会，让学生在活动中学习，提升，获得了良好的学习效果。
汾城九一贯学校滑宝鑫老师的《依法行使权利》，课堂环节紧凑，思路清晰，重难点突出，一句句激励性的话语，充分的肯定了学生，让学生敢于表达，重视发挥学生的主体作用。课上老师用思维导图来落实本节课内容，便于提升学生的思维能力以及对知识的落实，提升教学效果。
永固初中杨潇滢老师的《接力跑》主要是由游戏引出本课的课题，课堂上老师层层深入递进式教学，让学生在游戏中不断的发现问题解决问题，让学生在快乐中接受了中考式的训练，很精彩成功的一堂课。
襄汾二中李圆梦老师的《发展快速跑能力的练习》，老师课前准备充分，彩色的器材和音乐使整堂课在轻松愉悦中进行，李老师个人素质非常高，每个动作都能做到亲自示范，带领学生们一起融入课堂，让学生在快乐中接受知识。
交流碰撞促思考
十位评委老师各抒己见，对展示的每一节课进行了详尽评议，既充分肯定每一节课的优点，也开诚布公地指出设计或执教过程中的问题，使每位授课教师都能对自己的课堂设计及教学环节有了更清晰完整的认识，并督促老师们反思和整理。
教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两个翅膀，是平衡教师专业发展的经纬。每一次教研都是教师们的一次成长和进步，有力推动了教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
我们坚信，在县教科局的领导下，在县名师工作室的引领下，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。