春暖花开，绿意盈满，绿得如同薄荷的清新，给人带来清凉的舒适感。
为了进一步提升教师的教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量，3月19日下午第一节课，中建学校小学语文组开展了教研活动。由黄子敏老师执教四年级《绿》这篇课文。
《绿》这篇课文是一首优美的现代诗，作者是现代文学家、诗人艾青。全诗描绘了一幅绿色的画面，表达了作者对“绿”的喜爱和赞美。授课过程中，黄老师安排了以下几个环节：
一、激趣导入，揭示课题 。
二、初读课文，检查预习 。
三、整体感知。
四、品读诗歌。
正所谓： 语文课堂是学生的舞台。课堂中，同学们聚精会神地听讲，积极参与课堂的交流与互动，并及时做好批注，展示了他们小组合作的模式。在老师的引领下，同学们端正的坐姿，小眼神中透出对知识的渴望；听课老师们也在认真聆听，并做好记录。
黄老师教态沉稳自然，课堂思路清晰，教学内容紧凑丰富，紧扣本课的目标和语文要素进行教学。
课后，先由黄老师说说自己的授课思路，随后听课的老师们畅所欲言，各抒己见，进行了精彩的点评。既对黄老师的充分准备和精彩教授给予了肯定，如：1.通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。2.准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好等。也分别对这节课提出了宝贵的意见和建议，如：朗读可以更多样化一些；教学内容可以减少一些等。
独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之煎笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。这个春天，中建学校小学语文教师将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好语文教学的点灯人。