“绳”奇之旅
一根小小的绳子
连接的是快乐和运动
一根小小的绳子
连接的是勇气和力量
一根小小的绳子
连接的是坚持和拼搏
课程背景
绳子是我们生活中常见的物品，具有可变性，易于收集和操作。它的游戏玩法非常多，是一种非常有意义的游戏材料。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域对幼儿的动作发展制定了明确的目标，即“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”。我们中班幼儿以器械绳子为主，玩转出了不同的花样。绳子游戏怎样玩？本次活动会擦出什么样的火花呢？我们一起来看一下吧。
课程目标
1.了解绳子的由来，种类以及用途。
2.通过科学实验，各种活动，激发幼儿探究欲望，感知绳子的特性。
3.了解绳子的多种玩法，培养幼儿的动手实践能力和逻辑思维能力。
课程网络图
初探绳子——《绳子大调查》
首先开启的是一一“寻绳之旅”。在亲子共同寻找绳子的过程中，爸爸妈妈关注的不仅仅是结果，更多的孩子好奇心和探索欲，在自由宽松的环境下让孩子们自主寻找、观察、表达，家长们用手机留下了孩子们的快乐发现，并分享在班级群里。
我们已经找到了各种各样的绳子，那你们知道各种绳子的作用吗？让我们一起去调查一下各种绳子的用途及作用吧！ 家长和孩子共同完成了绳子调查表，发现原来我们生活中有这么多种绳子，而且各种绳子的作用也是不一样的。
绳子的秘密——《绳子的由来》
这些绳子是哪里来的呢？随着探究的深入，孩子们对绳子的好奇和兴趣愈发浓厚。追随孩子的脚步，我们对绳子的由来进行探究。
通过绘本故事《神奇的绳子》、《我们都是绳子》，孩子们知道了，原来绳子这么神奇啊！不但有超多的种类和用途，而且还可以和绳子玩各种各样好玩的游戏呢，孩子们对绳子的兴趣更加浓厚了。
绳子的秘密——《神奇传声筒》
神奇的绳子还会传播声音呢，让我们一起来做一做传声简吧!孩子们用一次性纸杯、绳子自己动手制作传声简，做好后和好朋友说悄悄话呢！
出“绳”入画——《绳子发型秀》
绳子还可以变出不同的发型哟！孩子们尝试用毛线的排列、粘贴等方法设计有趣的发型，体验用毛线造型的乐趣，我们一起来看看孩子们的创作吧！
与绳游戏——《翻花绳》
小绳子，真神奇，来和手指做游戏。
食指食指来帮忙，钻个洞洞转个圈。
小拇指，弯弯腰，抬起头来翻花绳。
哇!绳子在孩子们的小手里变出了各种花样，有的绳子变成了五角星,降落伞等，班内掀起了一股翻花绳的热潮，有的小朋友很快就掌握了方法，并当起了“小老师”，去帮助还没有学会的小朋友。
与绳游戏——《两人三足》
这个游戏需要两个小朋友的默契配合，与好朋友商量好往哪里走，先抬哪只脚！
绳子作为生活中常见的材料，不管是在幼儿园还是在家庭中，在室内或者室外都能随时利用起来进行一物多玩的游戏。在游戏中，绳子的一物多玩激发了小朋友们富有想象力的思考，幼儿通过走、跑、钻、爬、跳以及团队合作，增强了创新意识和创造能力，让他们在自主游戏中观察、探索、体验，激发了幼儿无限的潜能。更为了做好幼小衔接做准备。
课程总结
生活处处有惊喜，等着孩子们不断发现，不断探索。在这一场玩“绳”探索之旅中，孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作发现了绳子的秘密，体验与绳子游戏的乐趣。关于绳子的探究我们还会继续！
佛山小学幼儿园
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