为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，促进三亚市海棠区义务教育阶段学生学业水平的全面提升，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年3月19日上午，三亚市初中道法组在三亚市海棠区林旺中学开展了九年级中考道法送教与备考调研活动。
整个活动分为四个环节：
一、同课异构
二、自评互评
三、集备研讨
四、教研总结
一、同课异构
三亚市海棠区藤桥中学的莫泰娟老师和中国人民大学附属中学三亚分校的郭玲老师为我们带来了精彩的课程展示：《复习课：维护国家利益》。
参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一节课：
莫泰娟老师在公开课中强调国家安全的重要性，通过朗读核心知识点、设置填空与选择的题型带领学生反复熟记知识点。
典型例题以及课堂作业单中充分结合社会热点问题，进行分析，锻炼学生解决问题的能力，着重对学生进行易错点拨并链接海南中考内容。
注重学生的情感升华，通过学习让学生珍惜我们的美好生活，为维护国家安全贡献自己的力量，建设美好祖国。
第二节课：
郭玲老师，整节课紧扣课本及复习资料内容进行讲解，充分调动学生兴趣，把中考题型与课程紧密结合，让学生在掌握基本框架的基础下去分析知识点，注重答题思路的引导。
整个课堂轻松愉悦，考虑到学生没有上过本节知识就复习的现状，放慢节奏，强调学生笔记。
二、自评互评
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。
一位老师讲解有条理，注重知识的讲练结合；
另一位老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处。
三、集备研讨
教研室主任为教研组成员介绍了中考备考与大概念教学，重点强调复习备考，模式化备考，要将复杂问题简单化。
针对学情薄弱的班级：学生要充分认识、合理要求、充分调动；教师要精细备考、化繁为简、教法多样。
大概念分为描述型和行为型，建构教学模式，把课堂教给学生。
四、教研总结
最后，教研室主任对此次送教与备考活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，强调授课以学生为主体，老师适当引导。要进行高效的中考复习备考，效率、效率、效能的观点值得大家深思和学习。