百舸争流展风采，盲盒教研竞芳华——记城关小学五年级语文“盲盒式”教学研讨活动

　     三月，春暖花开，万物滋长正佳期。

         三月，教研如花，灼灼其华……

         追梦语文，沉醉一路芬芳。

　    此次带来盲盒式教研展示的是我们五年级的老师。全体语文老师商议确定教学内容为《草船借箭》。参与本次盲盒的是：方兰兰、廖晓芬、朱杨华、王小凤、朱陈秀五位老师。

       在王丽贞组长的组织下，老师们开始细化分工、钻研教材、分析教学点、确定目标、探讨教学思路、设计教学环节等，群策群力。

　　在备课组老师们的共同努力下，第一稿教学设计很快出炉，五位教师轮番试教，每一次的试教都会浮现出不同的问题，老师们不厌其烦地反复修改教学设计，不求最好只求更好！学校党支部书记刘校长百忙之中也抽空参与了我们的研课，提出了指导性的意见，让五位上课老师拨开云雾见月明。

　     好课多磨，随着一次次的试教，他们的教学设计越来越完善，课堂的呈现与学生的生成也越来越精彩。

　　3月19日，城关小学五年级语文“盲盒”式教研展示活动在优雅、睿智的杨小云老师的主持下正式拉开了帷幕。

        美丽、大方的王丽贞老师首先进行了《草船借箭》的文本解读。

　　激动人心的盲盒抽签时刻到了！在大家的见证下，风趣而富有活力的方兰兰老师成为了本次盲盒教研展示的幸运儿。

　　上课伊始，方老师以“竞聘最佳演员”的情境激发起了孩子们的课堂表现欲望，整堂课孩子们都兴趣盎然，精神高度集中。

　　整堂课，方老师设计了剧本场景我来定，剧本人物我来品，剧本情节我来演这三个任务群。带孩子们走进了烽烟四起、英雄辈出的三国时代，共同领略群雄逐鹿的卓越胆识与智慧。

        孩子们通过自主阅读，小组交流讨论并汇报，品味、感受到了一个知天文，晓地理，识人心，神机妙算又谋略过人的诸葛亮。

　　瞧，孩子们在小组合作学习中讨论得多么热火朝天。

　　归纳了人物特点后，方老师还播放了《三国演义》里的草船借箭影视片段。直观感受了剧中的表演后，再让孩子们自主选择文中的一个场景进行小组合作表演。

       孩子们表演的第三个场景的课本剧格外的精彩，赢得了现场听课老师们的阵阵掌声！

　　刘庆祥书记对这节课进行了点评。他回顾了整个教学过程，肯定了方老师的课堂精彩呈现，特别是大情景、学习任务群的设计很有新意。他称赞方老师有很高的教学机智，组织的小组合作学习氛围浓厚，学生的学习积极性很高，可见教学功底扎实、充满魅力。同时，他也为本节课提出了很多中肯的建议。

     最后，刘书记为老师们带来以“科学确定教学目标与实现变教为学”的讲座。

       他从确定学习目标的策略、实现变教为学的途径、“三行”课堂设计思路三方面以《草船借箭》为例进行讲解，深入浅出地启发老师们发现文本中的教学点，科学地确定适合孩子的教学目标；同时启发老师们思考“怎样达到目标”以填补学生从起点到终点之间的差距；更重要的是设计富有“语文味”的任务群有助于孩子们核心素养的培养，变教师引导为任务驱动，促进学生深度学习。