以核心素养为导向

 夯实学生成长之基

——铜厂乡中心小学2023至2024学年春季学期一二年级教学研讨活动

       为深入贯彻落实《易门县小学一二年级非纸笔测试评价指导意见（试行）》文件精神，夯实学生发展之基，为后续学习奠定坚实基础，确实提高一二年级教育教学质量，铜厂乡中心小学于3月18日组织全校一二年级任课教师进行交流研讨。

      语文授课老师紧扣单元主题，设置学习任务群，通过学习任务为驱动，设计丰富有趣的学习活动来达成教学目标。

       4堂语文研讨课内容涵盖识字、阅读、写话教学。多种学习活动穿插课堂，环环相扣，层层递进，亮点频出。

       数学老师们重视从学生的生活经验和已有的知识学习数学、理解数学，遵循新课标倡导学生积极参与、探究、交流、合作等多种学习活动，使学生真正成为学习的主人。

     4堂数学研讨课涵盖“图形与几何”“统计与概率”领域，指向培养学生的数学核心素养，通过问题引导、任务驱动、实践操作等形式促使学生深度学习。

       语文、数学组6位教师，结合自己的教学实际，围绕学生习惯养成、基础夯实、方法训练等进行了教学经验交流与分享。他们的倾囊相授让更多教师就如何上好低段语文、数学课有了更清晰的认识。

       听课结束后，语文组、数学组的参训教师们分别进行了热烈的讨论。授课老师先说说自己的授课思路和课后的感悟反思，听课老师们畅所欲言，各抒己见，互相学习，深度交流，取长补短，为打造高效课堂献计献策。

       分管教学副校长强调：教师要加强课标、教材的分析与解读，准确定位教学目标，明确课堂教学重难点，通过组织有效的教学活动激发学生的学习兴趣，向高效课堂迈进。

      中心小学校长从明确一个目标、树立两个意识、厘清三个关系、做实四项举措对今后的教育教学工作作了指导和要求。

        通过本次研讨活动，老师们进一步增强了质量意识，形成了针对一二年级教学的有效策略和方法。在下一步工作中，我们将继续优化课堂教学，打牢学生发展根基，为推动学校整体教学水平的提高，发挥智慧和才能。