在教育的道路上，集体备课教研活动如同一盏明灯，照亮了我们的教学之路。它以其独特的魅力，激发着团队成员们的热情，推动着我们不断创新与进步。初中全体英语教师在3月19日下午利用两节课的时间完成了集体备课教研活动。此次教研活动的意义与目标，旨在提升我们的教学水平，促进团队成员之间的交流与合作，从而为学生提供更优质的教育资源。
首先，杨淑琼老师从集体备课的教学目标，教学内容及环节一一讲述。各位老师进行了积极研讨，提出了许多宝贵的意见。其中王莉老师提从课堂环节的设置，教学内容的侧重点及各个板块之间的衔接详细的进行了讲解并提出具体的要求。比如:在warming up环节怎样有效利用已知知识导入新课，并对对话练习部分做了深刻探讨。戴菲菲老师和翟芮老师进行了补充，对如何引入话题、如何过渡及如何设置练习活动提出相关建议。为本节课的圆满开展奠定了良好的基础。
在教研中，杨淑琼老师的教学活动设计丰富多彩，训练方式多样，有全班活动，师生互动，双人活动，个人活动。课堂环节扎实有效，环环相扣，她的教学环节和现实生活做了很好的联结，用学生身边的校规及班规为学生创设了一个真实的语言环境，用一系列对话活动引导学生对本节课有一个更为宏观的把握。
这次英语教研组的教研活动开展得扎扎实实。各位老师在教研活动中相互讨，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变，为学生良好习惯的养成打下了坚实的基础！