深耕细研精部署,奋楫笃行启新程——经开区召开小学语文新学期教研会暨学情调研分析会

  “知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈明。”为了进一步落实“双减”政策,落实立德树人根本任务,找准语文教学工作中存在的问题,及时调整方法,3月19日郑州经开区教研教科室召开了小学语文新学期教研会暨学情调研分析会。本次会议由小学语文教研员胡琴老师主持。

  本次会议共有四部分组成:

一、2023年区教研工作总结

二、3-6年级学情调研情况分析

三、2024年区教研工作规划

四、小学语文学科素养导向命题研讨

活动伊始,教研员李子拢老师以“十”光相伴,“亮"力而行为主题,从十个方面回顾盘点2023年经开小语工作的亮点。

  接着,李子拢老师以“聚焦质量明方向,凝心聚力促提升”为主题对上学期三四年级学业水平测试进入了深入剖析。

  胡琴老师结合具体数据,从多个维度对上学期五六年级的学业水平测试数据做了详细的分析。胡老师强调,我们要基于数据对教学进行改进——从改变学与教方式入手落实“学为中心”。在教学中,我们要由传统的教学模式逐步向自主学习、合作探究学习的模式转变,积极贯彻落实“先学后教,以学定教”的教学模式。从而进一步提高学生自主、合作、探究的能力,使学习更高效,让学生的思维能力、创新能力得到稳步发展。

  紧接着,教研员胡琴老师对2024上半年教研工作进行了布置 。胡琴老师指出2024年教研工作重点是学为中心的课例打磨、成长共同体主题教研、作业培训、命题说题评比。

  最后,教研员和全区教研组长对小学语文学科素养导向命题进行研讨。各位组长分别就试题的指向性,试卷的分值,以及印刷的清晰度和排版布局等方面提出了自己的意见和建议。瑞锦小学李艳雨老师明确提出建议我们在平时的课堂教学中就要关注文体之间的链接。整个研讨过程中,胡琴老师和李子拢老师更是耐心地一一为大家答疑解惑。

  于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。此次教研工作会议为新学期的教科研工作指明了方向。相信经开区小学语文老师们将手持教研的火把,凝心聚力,在教育教学的道路上开拓创新,开启“热辣滚烫”新学期!

文章由 美篇工作版 编辑制作
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