“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” 伴着暖暖的春日，和煦的春风，梧桐树学校语文教研活动如破土的春笋，各位老师齐聚俞倩老师的课堂领略寓言的魅力。
本次活动由俞倩老师做课。俞老师教学的内容是三年级下册第二单元第一课《守株待兔》。
小古文是部编教材的一大特色，上学期我们学习了小古文《司马光》，学生的学习兴致很高，初步感受了古文的精炼和韵味，这学期的教材又编入了学生从小听到大的故事《守株待兔》，继续感受文言文的特点，提高学习古文化的兴趣，增强民族意识。
俞老师利用看图猜故事的游戏导入到寓言，从而引出所学内容是文言文格式的寓言故事。
俞老师采用范读、自由度、男女生赛读等多种形式的朗读，让学生读准字音，读好句子，读出韵味。
在理解古文时运用借助注释，看插图、单子变词等方法，引导学生先逐句理解。在理解的基础上，再引导学生说一说从中得到的道理。最后让学生联系生活实际想想有没有类似农夫这样的事，整节课教学环环相扣，同学们的兴趣积极高涨。
俞倩老师注重教法的引导，充分发挥了学生在课程上的主动性，课堂上通过多种方式理解重难点词句，语言亲切自然，重视对学生朗读和口语表达能力的训练，取得了良好的课堂教学效果。
教研活动时，俞倩老师针对本节课进行说课和反思。褚校长及各位听课教师积极发言，针对这节课进行交流研讨。老师们开诚布公地表达自己的看法，教研氛围十分浓郁。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”小学语文教学之路很长，道虽远，行则将至！课堂教学是一门永恒的艺术，不能停下的是我们实践的脚步！我坚信，在追寻理想课堂的过程中，梧桐树学校的语文课堂之花必将绽放得更加艳丽。