集体议课展风采

凝心聚力抓教研

       随着教育改革的不断深入，越来越多的教育工作者开始重视学生的全面发展，强调学生的主体性和参与性。在这种背景下，藏桂乡中心小学三年级语文组的赵世生老师，开展了一次以“该不该实行班干部轮流制”为主题的口语交际公开课。本次公开课旨在通过小组讨论和全班交流的方式，培养学生的口语交际能力，同时引导学生深入思考班级管理的民主性和有效性。

     赵世生老师首先向学生们介绍了班干部轮流制的概念，并阐述了实行这一制度的优缺点。随后，学生们被分成若干小组，围绕“该不该实行班干部轮流制”这一议题展开讨论。在讨论过程中，学生们积极发言，各抒己见，充分展现了他们的口语交际能力和思辨精神。经过小组讨论后，各小组代表上台向全班汇报讨论成果，其他同学则进行点评和提问。

田老师：导入时间需要缩短，本节课重点在讨论，出示模板，学生分组讨论；龚老师：学生合作交流，对讲、讨论，举出本班的实例，课堂氛围会更好；李老师：授课过程中，加强巡课，进行过程指导；艾校长：加强课堂氛围，把课堂回答问题的时间留给学生，面向全体学生；最后安书记对赵老师的授课给了几点建议，合理把控时间，注重课堂目标的达成，重难点的突出，显示班干部内容，结合本班实际，再构教学设计，让所有学生参与到活动中来，关注全体学生，注重课堂用语。

               结束语

      春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。