消防安全无小事，时时处处需留心。为了进一步增强师生的消防安全意识，提高我校消防安全管理工作，提高消防意识，帮助大家掌握火灾应急逃生、自救的方法，提高其应对突发性事件的能力。马庄小学于2024年3月19日上午大课间开展了消防安全演练。
演练流程
1. 准备阶段：
演练部署，安排有序。为了此次演练更有针对性，我校召开专项会议，制定了详细且符合学校实际情况的防火逃生应急疏散演练方案，明确演练目的，进行消防安全知识培训、学习演练方案、进行人员分工，细化各楼层的疏散指引，强调演练过程中的注意事项，确保演练能有效、安全地开展。
（1）按照预案要求，组织全校教师进行演练前的准备工作，包括灭火器检查、逃生通道检查、安全指导等。
（2）各班老师在班级内向同学们讲解逃生路线、各班逃生顺序以及集合地点。
2. 演练场景设置：
在校园安全区内，模拟真实火灾场景，包括起火点、火势蔓延区域等。
3. 演练内容：
（1）疏散与安全撤离：检验疏散路线、逃生通道的畅通性和人员撤离效率，确保学生安全离开危险区域。
（2）灭火与救援：教师按照预案进行灭火、疏散和救援行动。
第一次警铃响，同学们躲在桌子下方边缘处，动作迅速，反应敏捷。
第二次警铃响，各年级同学们按照指定路线捂住口鼻，有序到达指定的安全地点。
整个疏散过程快速有序，过程中师生配合默契，逃生有条不紊。
全体师生到达指定的安全地点。
刘老师和崔主任为全校师生讲解灭火器的使用方法。
刘老师迅速控制火情。
灭火器的使用方法
1.提，拿着把手将灭火器提起；
2.拔，拔去保险；
3.瞄，在离起火点一点五米以上（如是电器起火， 应更远）的侧后方瞄准起火点；
4.按，按住喷射装置，对准起火点喷射，且水平横向移动，将干粉包围覆盖起火点，保险起见持续时间长些，灭火器使用一次后，30分钟内压强全部消失，下次需从新增压装粉。
同学们积极地进行观摩学习和实际演练，消防演练不仅提高全体师生的防火意识，还要提升每个人的救火能力。
4. 演练总结：
（1）演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估和总结。
老师们各尽其责，使整个演练过程达到预期效果，真正做到预防为主，防消结合。张校长总结这次演练的情况和意义：这次消防应急演练活动，使师生增强了对火灾的警觉性和应急处理能力，认识到火灾防范是每个人的责任。
（2）在各班张贴消防安全知识海报，使全体师生时时刻刻意识到安全无小事，防患于未然。
本次防火演练为生命和财产保护工作提供了宝贵的经验和教训，对提高全体师生的应急处置能力起到了积极的促进作用。通过演练，我们加强了组织协调、疏散救援等方面的能力，为应对未来可能发生的火灾做好了充分准备。在今后的工作中，我们将进一步完善预案、加强培训，提高学校保护工作的整体水平。
