为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。我校开展了公开课活动。老师们潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。
课前备课集思广益
上课前，老师积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，充分显示了自己的风采。
课堂上展风采
五年级公开课《猴王出世》
五年级的宋老师在课堂教学活动中，充分发挥了老师的主导作用，通过提出疑问，引导学生一步步自主思考问题答案，从而深刻的理解课文内容。
三年级公开课《鹿角和鹿腿》
三年级的莫老师的课堂结构紧凑，层次清楚。用问题作诱饵，引导学生去思考和探索，并给予适时的引导，协助学生归纳总结。采用图文结合的教学方式，突出了学生的主体地位，与学生的趣味互动，更加吸引了学生的注意力，也更直观、明了地将这个过程展示出来，便于学生理解与掌握。
一年级公开课《四个太阳》
一年级吴老师的课堂氛围活跃，语言富有感染力。课程内容丰富，教学过程逻辑清晰，以基础知识为出发点进行教学。
教师们精神饱满，激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活，环节紧凑、教态自然，具有熟练掌控教材的能力。在语文课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。
课后教研促成长
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课后，吴英进校长、王如海校长带领老师们进行了教研，找出自我存在的问题，自我成长，在研究中提升教学水平。
此次公开课活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。相信老师们，将会在这盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，遇见最好的自己。
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