春光三月，细柳微斜。为贯彻落实海阳市《关于开展海阳市中小学音体美教师课标研读活动的通知》精神和《海昌教育集团关于开展音体美教师课标研读活动的通知》要求，落实美术核心素养，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的作用，3月19日上午，海昌教育集团美术教师第三阶段研标活动在朱吴初中举行。
教体局美术教研员于慧老师和海昌教育集团的美术骨干教师参加了此次活动。
送课下乡促成长
教研员于慧老师执讲的《抒发情感表达理念》，通过创设真实的情境，巧妙导入，利用大量的图片和视频，层层递进，循循善诱，使学生明确优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，学会全面的去欣赏作品，提升美术素养。
潜心学习传美育
朱吴初中美术老师韩彦秋执讲的《设计纹样》，通过中国传统纹样导入，引导学生掌握纹样变化的方法一一概括、夸张、想象等，化繁为简，循序渐进地进行知识的传授，并把所学知识与生活实际结合起来，通过图片展示和视频演示，运用各种材料和制作方法，进行创意设计，对生活物品进行美化和装饰。在优化课堂教学的同时，渗透美术学科核心素养，注重培养学生的民族自豪感。
听课评课促教研
朱吴初中李明校长和海昌教育集团的美术骨干教师一起听课，大家神情专注，沉浸其中，体会艺术的魅力。
课后，老师们针对这两节课的课堂教学情况，结合新课标，展开了评课研讨，既研讨教学方法，又交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又提出课堂教学的改进意见，大家畅所欲言，交流切磋，共同进步。
领读课标提思想
于慧老师强调学科之间的融合，在跨学科教学过程中提升总结知识点的能力，其实也是在提升学生美术素养和欣赏能力。
关于如何上好美术课，教师课前首先要自问，这节课的目的是什么？要教给学生什么，怎样去教，明确这节课的教学目标，以设计应用领域为例，就要教给学生怎么去设计，围绕教的方法这个点来展开教学，这就是教学重点。美术课上不仅要学习知识，还要学会技能，更重要的是培养学生的欣赏能力，提升美术素养。
此次美术教研活动，力求每个教研环节都能让老师开拓思路、拓宽眼界、严谨治学，让大家感受到了教研活动所传达的浓浓的人本韵味，为美术教师相互学习、提升自我搭建了有力的平台。正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。
一场教研，承载了教育者的情怀；一场教研，推动了老师们的智慧。让我们向美而行，“艺”起前行。
编辑：韩彦秋
审核: 王显芹