为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。南坞镇中心校教研组组织开展了四年级语文、数学“同课异构”教研活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
数学课
数学老师都能紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。
林梦迪老师上课亲和力好，感染力强。她精心设计课堂，学生也深入了解鸡兔同笼的解决方法，练习题有针对性，题目典型。孩子们乐学，爱学，教学目标轻松达成。
语文课
语文学科的教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，她们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
张婉璐老师的《小英雄雨来》整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。
张丛丛老师的《小英雄雨来》课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。