人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。3月19日，为了引导教师深入研究课标教材，提高单元整体教学备课能力，桂馨谷城科学教育工作室、隆中名师龚幼平工作室在谷城县第一实验小学举办“科学骨干教师单元整体教学集体备课研修”活动。来自全县的70余名青年骨干教师齐聚一堂，开展为期一天的专题研修活动。
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上午8点30分，县第一实验小学宋碧云老师、周长青老师，县粉阳路小学沈浩老师、董丽老师分别对六下《地表形态的变化》单元整体教学设计进行了说课，他们分别采用两种形式进行说课：一种是结合教学分析、学习目标、重难点、教学准备、导学过程、板书设计以及作业设计进行传统说课；一种是结合教学课件进行无声授课。这两种说课形式都紧紧围绕“基于核心素养确定教学目标，围绕核心概念组织教学内容”。
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上午10点20分，县第一实验小学李倩老师执教《笔芯为什么能够伸缩》一课。李老师让学生从身边的学习用具入手，引导学生聚焦学习用具中的科学问题，通过按压、拉伸弹簧让学生感受弹力、分组实验让学生探究给弹簧施加外力及撤去外力时，测量弹簧的长度变化，从而让学生感知弹簧弹性。整堂课教学环环紧扣，学生的思维水到渠成。
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上午11点10分，教研室龚主任首先引导参会教师再次学习2022版义务教育《科学课程标准》，龚主任主要从“单元整体备课怎样以核心素养目标导向进行整体设计”来进行阐述，他结合四位老师的说课进行详细分析，指出了四位教师单元整体备课中存在的问题，他强调在后期的研修活动中能够采用无声授课的形式进行说课，这样更直观更形象。然后龚主任结合李倩老师的课对“教学过程设计怎样落实‘教学评’一致性”进行了分析，给观课老师提出了四个问题进行思考，让老师们反思自己在设计教学过程中存在的问题以及改进建议。
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下午2点，研讨活动开始了。来自不同学校的科学教师按照所教年级被分为二个大组，围绕三年级和六年级的单元备课进行交流。首先，大家在一起对本组的单元备课发表个人看法，从成功之处、不足及改进两个方面形成交流意见，然后选定中心发言人进行单元说课。
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县第一实验小学的杜高照老师和姚荣芝老师对三年级下册《学习用品中的科学》单元进行说课，杜老师主要对《笔杆上橡胶套的作用》一课进行了详细全面的阐述，杜老师的教学设计体现了以学生为主体，以探究实践为主要方式开展教学活动。姚老师主要对《单元回顾》教学设计进行了说课，重点解说了课时作业设计以及单元作业设计，姚老师的作业设计形式多样，紧扣课堂学习的内容和目标。
紫金镇小学帅忠徽校长对沈浩老师设计的第4课《地表流水的力量》一课提出了自己的讲解，他认为沈老师的这节课容量过大，讲得太细，他指出在科学课教学中要尽量让学生参与实践，让学生动手参与活动。
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一天的活动紧凑而高效。本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，使每一位教师受益匪浅，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。让我们一起在科学教育的道路上且行且思，携手共进！
编辑:宋碧云
图片:杜高照
审核:张云飞