“教以潜心，研以致远”，为落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，充分发挥学科育人价值，深化课堂改革，打造高效课堂，2024年3月20日上午，小茴二中小学部在明德小学组织开展了全体数学教师课程标准学习培训活动。
刘中治主任精心准备，认真研学，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施6个方面对新课标进行了解读。
在集中研学之后提出了四个问题让大家交流讨论：
1、你是如何看待新课标的？
2、如何学习新课标？
3、学段要达到的标准是什么？
4、如何在教学中落实课标？
通过此次的教研活动，也使得我们对于小学数学新课程标准有了更深刻的认识和理解，总结如下：
1、新课标是一种新的学习，讲究学生们自主学习，老师和学生们共同探讨，尊重学什么的自主选择性，鼓励他们学会自主选择，积极讨论，共同参与，综合发展。老师在这一个过程里面主要是起一个引导作用，这样的学习方式让同学们从被动学习转换为主动学习。
2、新课标是一种新的教学理念，要求教师与学生共同学习，在新课标下的新要求，是要求老师要在掌握扎实教学知识的基础上面，还要关注国际教学前沿，时刻接触学习新的教学方式，通过各种方式不断扩充自己的知识储备，要求教师不能用一成不变的思想观念对待新时代下的教学，不仅学生要学习，老师一样要学习，要成为一个“终身学习的老师”。
3、新课标的教学方式要从单一的转变为综合性学习，例如小组的合作性学习，通过同学们的共同探讨与积极互动，增加了课堂的氛围，有效地提高了学生们的课堂参与积极性。
最后，易晶校长为本次教研进行了总结，对刘主任为教研付出的辛苦给予了肯定，对参与教研的各位老师的成长感到欣慰，同时也对新课标的学习提出了要求。
新课标新方向，新思考新征程，一次学习，就是一次思想上的升华，让我们的教学紧随新时代的步伐，活化新知，积淀学养。我们数学教研组将勇立潮头，深耕课堂，以最新的教学理念开展高效课堂教学，推动学校教育高质量发展。