中班科学--小组主题分享《影子的颜色》
一、课题组成员集中开展科学功能室自主探究活动方案设计研讨会，大家思想碰撞，探讨和确定活动目标及活动形式。
二、课题组成员根据科学功能室探究材料进行现场研讨，梳理活动流程，并形成活动教案。
三、活动教案
活动目标
1.理解不同光源下影子的颜色差异。
2.能够通过实验观察，记录和分析影子的颜色变化。
3.喜欢参与影子的探索活动。
活动准备
1.物质准备：透明瓶子、黑色瓶子、颜料水、彩色透光片、彩纸、彩色无纺布、双面胶、手电筒、PPT（彩色影子在生活中的运用）。
2.经验准备：幼儿对影子的形成有一定了解，对彩色影子有初步认识。
活动重、难点
重点：理解不同光源下影子的颜色差异。
难点:能够通过实验观察，记录和分析影子的颜色变化。
活动过程
1.经验回顾，聊影子
师：你们玩过影子吗？影子是什么样的？请你想一想
（影子是黑黑的、长长的、太阳光照下来我们才会看到影子）
师：小朋友说影子是黑色的，老师带来一个瓶子，这个瓶子的影子会是什么颜色呢？
2.操作探究，变彩影
第一次操作：
有没有办法让这个透明瓶子变样的？请你想一想。
（1）幼儿猜测交流。
（2）教师出示并介绍材料 ，小朋友想了很多办法，这里有颜料水、透光片、双面胶等材料你能用这些材料变出彩色的影子吗？
（3）幼儿操作，教师指导。
（4）幼儿分享交流(呈现幼儿的作品)。
（5）变出彩色的影子了吗？把手电简放回原位,然后把你的瓶子拿上来，变出来的放左边，没变出来的放右边。
（6）师幼共同探讨帮助没有变出彩影的孩子解决问题，发现各种材料透光程度的不同。
第二次操作
（1）没有变出彩色影子的小朋友再次尝试。
（2）已经变出彩色影子的小朋友，可以使用更多的材料去变一变,看看会有什么新发现？
（3）幼儿再次操作，教师再次指导。
（4）再次呈现幼儿作品。
（5）邀请幼儿讲述变出彩影的方法
（6）小结：将透光片和颜料水组合能变出第三种颜色。
3.深入探究，玩彩影
（1）小朋友有这么多的新发现，真是太厉害了。给自己鼓鼓掌吧！
（2）接下来，我们来玩影子。请你们蹲在自己的瓶子后面，拿好手电简，对准瓶子，一起跟着音乐玩一玩。
（师幼随音乐一起表演彩影秀。）
4.回归生活,赏彩影
师：彩色的影子真漂亮，在我们的生活中其实也到处可见，一起来欣赏。播放PPT,观看彩色影子在生活中的运用。
小结：这是皮影戏表演，彩色影子不仅奇妙，还好玩、好看、好用。彩色影子还会出现在哪些地方？请小朋友回家之后再去找一找。
四、开展自主探究活动
五、课题组成员现场评课
评课表
六、活动反思
通过本次活动幼儿理解不同光源下影子的颜色差异。并能够通过实验观察，记录和分析影子的颜色变化。在活动过程中，还可以引导幼儿尝试不同颜色混合的妙趣，增添可操作材料。