在全自治区统一命题的大背景下，为进一步深化我校教育教学改革，学习兄弟学校的优秀备考经验，提升我校中考备考质量和实效，城区教研室领导和学区领导深入我校，走进课堂，对我校教育教学工作及中考备考工作进行全面指导，为我校2024年中考成绩再创辉煌助力。
整个中考视导活动分为三个环节：课堂授课、集中议课交流、教学管理经验交流。
一、课堂授课
九年级教师吴道玉老师的文言文复习《生于忧患 死于安乐》，她的讲课富有激情，有解题方法指导，学生积极参与复习。
孙玉琪老师的八年级语文课诗歌《关雎》，教学思路清晰，声情并茂，积极引导学生进行诗歌赏析，感受诗歌魅力。
九年级甘永流数学老师的《一元一次不等式组》复习课，重难点明确，复习思路清晰，练习由易到难，学生认真做题。
黄梦婷老师的七年级数学课《6.2 立方根》，公式讲解思路清晰，通过讲练结合，让学生加深对运算的理解，小组讨论活跃，调动学生积极参与课堂。
英语科九年级卢秀英老师的《专项复习：宾语从句》，导入自然，教学目标明确，重难点突出，对中考考情研究到位，归纳详细全面，讲练结合，以教师为主导，以学生为主体，调动学生的思维，注意强调学生的易混易错点。
覃秀萍老师的八年级英语课《Module 4 Unit1》，课堂教学环节紧凑，注重学生口语练习，达成教学目标。
九年级覃广山物理老师的《二力平衡 摩擦力》复习课，给学生进行点对点练习，能做好点练结合，能让学生说出自己的解题思路，促进学生更好的掌握解题方法技巧。
危流宁老师的八年级物理课《压强》，让学生积极上台体验，从实验中激发学习的兴趣，更好的理解知识点。
九年级黄冬连老师的《金属的化学性质》化学复习课，本节课以学生为主体，讲练结合，通过让学生练习巩固知识，练完让学生分析解题思路、方法。让学生分组讨论，课堂气氛活跃。
九年级韦凤琴老师的道法复习课《网络生活新空间》，专题形式整合知识，形成知识体系，利于学生记住知识点。课堂能调动学生参与，学生自主点评练习，把握答题技巧。
阮冰老师的七年级道德与法治课《4.2情绪的管理》，课堂结构完整，通过视频创设情境，教学素材丰富，激发学生学习兴趣。
九年级刘美仕老师的《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》历史复习课，重视基础知识梳理，讲练结合，运用恰当的解题方法指导，提升学生的解题能力。
邓少芬老师的七年级历史课《宋代经济的发展》，用主题线索一步一步引导学生进入情境，主题明确，以自身的见闻结合课本的知识，寓教于乐，学生积极性大大提高。
九年级方春英老师的体育课《力量与跳跃》，通过演示动作技巧，带领学生深入练习，达到上课效果。
周吉磊老师的七年级体育课《腰腹核心力量练习》，课堂环节完整，教学目标清晰，组织有序，教师示范讲解到位，能亲身演示训练动作，学生训练有较强的针对性。
八年级王永顺老师的地理课《第七章第三节珠江三角洲的外向型经济》，讲练结合，游戏互动调动学习激情，教学方法多样，课堂氛围良好。
甘梦瑶老师的八年级地理课《第二节澳门特别行政区的旅游文化特色》，思路清晰，过渡自然，能够充分调动学生积极性，课堂效率比较高，所有学习目标都很好地达成了。
八年级韦娟老师的生物课《评价自己的身体健康状况》，整节课氛围较轻松、自在，学生参与课堂活动多，掌握程度较好。
八年级邓栋联老师的生物课《免疫与计划免疫》，课堂目标明确，板书清晰，知识点讲解到位。
二、集中议课交流
语文科梁善秋教研员及议课老师对两节课堂进行了交流总结，肯定了课堂效果，给出了相应的建议：1.复习回归课本，以练夯实基础；2.研究中考考题方向，重视资料的整合。
由潘冠年教研员带领数学科老师进行集体议课，在听取两位老师的自评之后，给两位老师提了宝贵的建议：1.中考链接环节，中考题要赋分，要学生明确得分点；2.让学生从训练中总结知识点，培养自我学习意识。
英语科在吕晓君老师的组织下进行议课活动，分年级进行讨论点评，覃海滨教研员在听取了老师们的议课后，提出宝贵的建议：面向全体教学，对基础比较差的学生可以引导学生对知识点的理解和训练，资料的整合选题尽量避免重复，加强对语篇的训练。
物理科李全甫教研员与参评老师们正在对两位老师的授课进行讨论交流，肯定了两位老师的课堂效果，也提出了相应建议，重点知识要固化在黑板上，整节课展示给学生看，加深学生的理解和印象。
潘建锋教研员与化学科老师们进行议课活动，根据黄冬连老师的授课情况进行了点评，教师上课语速和语调需要加强，时间分配要合理，在分析试题时，可以给学生先有思路再进行练习，加强学生的理解，鼓励学生多自主展示。
道德与法治教研员林成老师提出了以下建议，可以让学生构建思维导图，形成知识框架结构，复习课、新课重点练主观题，指导学生答题方法。要把握好课堂节奏，注重时间，教学备考要明确重点和目标，注重把握新课标。
集体评课活动中，历史科教研员陆廷峰老师对两位老师的课堂进行了总结点评，肯定了课堂的教学质量，希望在往后的授课中，专业名词要准确，要提高学生的基础知识，要加强当堂检测，适当增加学生合作探究活动时长。
体育组黄天景教研员对两位老师的课堂给与了较高的评价，也提出了相应的建议，课堂活跃度有待提高，练习密度不够，学生互动可以多些，课堂时间合理分配。
地理科曾庆刚教研员对于两位老师的课堂给予了肯定，也提出了相应的建议：要规范使用地理术语，结合中考，练习要有梯度，加强对图形的引导，引导学生画图。教研员借此机会还跟老师们共同讨论了地理科的中考考试形势与方向，强调了地理在中考的重要性。
生物科李天荣教研员在评课中提到，在讲评题目时，可以不用每题都讲，可以点学生不清楚，难理解的题目讲更好。
三、教学管理经验交流
参会人员有：城区教育局教研室领导、双桥学区和双桥中心校领导、我校领导。
交流会主要议程:
(一)我校2024届主管领导方权章副校长汇报我校备考方案，梁竞朝校长补充
(二)兄弟学校主管领导韦任娴主任介绍本校的备考方案，蒋一勇校长补充
(三)双桥学区黄碧练学区长肯定两所学校的备考方案，希望两所学校团结作战
(四）教研室曾庆刚副主任补充生物、地理今年中考的备考建议。
（五）教研室潘宝庆主任针对两所学校的备考方案给予充分肯定，并结合两所学校的备考困惑提出三点指导性建议:
1.尖子生的培养建立“一生一案”，根据学情在“精”上下功夫；
2.关注学生的非智力因素，注重意志品质的培养；
3.继续发扬团队作战精神，注重年轻教师的培养，胜任地理、生物紧缺科目的任教。
总结
本次中考视导课活动在各级领导的支持和全校师生的密切配合下圆满结束。年轻老师在本次活动中教学基本功得到了很大的提升，老教师也从教研员的议课和指导意见中得到更多的启发。相信全体师生在“自强不息，艰苦奋斗”的腾中精神鼓舞下，团结拼搏，努力进取，争取有更好的提升和突破。预祝腾中2024年中考再创辉煌!
图片拍摄： 陆欣 胡楚婷
图文编辑：胡楚婷
审核：梁竞朝 李惠萍 陆桂参