阳春三月，莺歌燕舞，柳绿花红，一派生机盎然景象，在这充满诗意的日子里，孔集乡中心小学语文教研活动如期开展！伴随着朗朗的读书声，让我们一起来聆听孔娟娟老师执教的一年级语文第四课《小公鸡和小鸭子》吧！
《小公鸡和小鸭子》是一篇童话故事，课文讲的是小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，在草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃，在水里，小鸭子救小公鸡的故事，课文层次清晰，情节生动，富有童趣，通过小公鸡和小鸭子的故事表达了伙伴之间团结友爱、互相帮助的情感！
出示学习目标，让学生明白本课学习的目标所在，并自主学习会认生字。
小组合作，同学们讨论热烈，积极解决问题，真正把课堂还给孩子们。
孔老师给予学生很多展示自我的机会，极大调动了学生的积极性，学生们学得轻松活跃。
这种教学方式，尊重了学生的主体性，对于低年级的学生，这种形式既降低了学生的学习难度又提高了学习兴趣。
孩子们情景再现，既还原课文内容又加深了孩子们的记忆。
语文组全体教师评课
听课结束后，紧接着语文组的各位老师在一楼会议室进行了说课评课活动。在整个过程中老师们都各抒己见，针对课堂中优秀的地方赞赏推崇。侯老师说：“孔老师的课完美的诠释了高效课堂，师生互动融洽，充分发挥了学生的主动性，学生展示积极、勇敢。”
赫老师说：“孔老师这节课课件制作精美，声情并茂、有声有色、非常直观，并且符合小学生的认知心理。
最后马校长和方主任做了总结，充分肯定了孔老师这节公开课，教学环节能严格按照高效课堂的五个步骤进行教学，并提出了宝贵的建议！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，通过此次听课，评课活动，加强了教师之间的教学交流，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提升，学生的语文素养将在更加高效的课堂中得到有效提升！