【灵美龙小·校本教研】核心素养导向下的小学数学练习设计研究——龙潭中心小学数学校本研修系列活动(二)

灵美龙小
创建于03-19
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“教而不研则浅,研而不教则空。”为了更好的理解新课标、落实新课标,充分发挥教师在课程实施中的主动性和创造性,让新课标真正的在教育教学中落地,龙潭中心小学数学组于3月13日开展了校本主题教研活动。

精彩课堂

第一节是由成秉芸老师执教的《解决问题的策略-从问题想起》,让每个学生说解题方法,经历分析数量关系,确定解题步骤,培养学生推理能力和独立表达能力。

第二节课是由沈丽莲老师执教的《认识东北、西北、东南、西南》,从东、南、西、北的旧知引入,让学生在具体情景中感知东北、西北、东南、西南,感受不同方向之间的关系,增强方向感,发展空间观念。

第三节课是由邱吉成老师执教的《因数和倍数》,首先通过摆长方形的活动让学生初步感知因数和倍数,在此基础上认识因数和倍数,明确因数和倍数之间的相互关系,接着让学生独立思考,自主探索找一个数的因数和倍数,学生在认识因数和倍数以及探索方法的过程中,进一步体会数学知识的内在联系,加深对自然数的认识,提高数学思考水平。

评课研讨

勤于实践,方能磨砺课堂;深度研讨,才能柳暗花明。在评课的环节中,杨清友主任对授课老师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定,并且针对课堂中出现共性和个性的问题进行了深入的指导。

教研是一场修行,知之愈明,行之愈笃。这个春天,我们正在“积蓄”力量,遇见更好的自己,努力做好数学教学的点灯人。

撰稿:许灵凤

拍摄:邱吉成

一审:李子豪

二审:邱吉成

三审:李    玉


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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