为师之路，任重而道远。为切实加强课堂教学过程管理，打造扎实高效的常态课堂，不断促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量，2024年3月14日和3月19日，在克东县教师进修学校苏校长带领下，初中各学科教研员先后两次莅临第三中学进行教学视导。视导组成员主要采取听、看、访、谈等形式，分别对学校的办学管理，教师发展，课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。
常态课教学篇
每位授课教师都能认真按照教学常规要求，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。教学目标明确，教学方法得当，充分调动学生学习积极性，达到了预期的教学效果！
课堂上，授课教师们积极组织课堂，灵活运用多媒体课件，学生潜心听讲，热烈讨论，互相质疑，课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成和自主互助学习能力的培养。
每位学生都在认认真真地听着、工工整整地写着，真正将自己融入进了知识的海洋！
每位教研员认真地记录着授课教师的优点与不足，并为其制定出最为适合的改进策略！
交流与指导篇
3月19日上午10:00，视导调研的每位领导来到我校会议室，一起坐下来，针对两天二十余节课的视听感受与建议进行了交流！
各位教研员毫无保留地将课上发现的问题与改进建议分享给大家。杨主任说课堂上的每一个环节老师们都不能丢掉，要注意调动学生的积极性。课下同学科的老师要一起研讨，寻找更好的教学方法，共同提高！
苏校长对本次视导工作也谈了自己的感受并给出了中肯的建议：
1、教师在授课过程中要注意板书的规范书写，这对学生更好地掌握重难点起到了关键作用。
2、教师应合理使用多媒体进行教学，不要为了使用而使用，其目的是在某些特定知识上让孩子有更直观的体验，达到更佳的效果。
3、教师在授课之前要对教材的设计以及考点进行精准的把握，对学生进行充分的了解，这样在课堂上才能有目的、有计划地组织教学。
4、教师应继续本着“学生为主”的教学理念，努力创建“自主互助学习型”课堂，激发学生的学习主动性，提高课堂效率，增进学生友谊。
我校教学校长对各位领导在百忙之中莅临指导并给出宝贵意见表示衷心的感谢，并表态将不断探索、不断改进、不断提升，也烦请各位领导继续监督与支持。
宋校长还对接下来的工作安排向各位领导进行了汇报：
1、开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师的成长步伐，新老教师也可以互相学习，最终达到共同提高。
2、充分做好中考复习备考工作，掌握学情，从实际出发，重视教法的总结，加强学法指导和考法指导。
3、对于初一学生将要面临的中考改革做好充分准备，打牢基础，脚踏实地。
我校校长表示：各位领导的到来是对我校教学工作的重视，也是我们不断前行的动力。衷心地希望上级领导可以继续为我们提供学习的平台，促进我校每位教师更快地成长。我校会更加注重年轻教师的培养，对于跨学科授课的老师，也将努力为他们创造学习机会，朝着更专业的方向快速前进。
推门听课，推开的不仅是教室的门，还拓宽了教师成长的路，更是对教师们的鞭策和激励。克东县第三中学将继续把推门听课活动作为优化课堂、提高教师教学水平的一个重要途径，促使每位教师在常态课上下足功夫，努力提高每堂课的教学质量，真正打造高效课堂。
教育之路漫漫修远兮，我们将一如既往地脚踏实地、默默耕耘，共同拼搏、不断求索，坚守初心，走出一方属于自己的天地，凝心聚力，推开未来教育的理想之门！