三月的高店中心学校校园，阳光明媚，春花烂漫，鸟语花香，处处生机盎然，高店中心学校的教育改革与发展迎来了新的机遇。
为提升班主任的班级管理能力，解决班级管理中遇到的困惑。2024年3月19号，高店中心学校全体班主任老师在政教处，召开了2024年春期第一次班主任经验交流会。
首先，由苗校长致辞，阐明本次经验交流会的目的，对班主任老师能够真诚地提出问题表示感谢，苗校长强调了班主任老师工作的重要性，班主任是学生健康成长的引路人，在学校管理工作中发挥着中流砥柱的作用。苗校长就班级管理工作做了全面的指导，指明了工作方向：作为班主任，要学会干活，相信学生能力，把班级中的日常事务分解给每一位同学，充分发现和利用学生的特长，选好班干部，做到人人有事干，事事有人干，既锻炼学生的能力又不影响学生的学习。
接着，苗校长又从如何抓班级成绩，如何协调好与任课教师关系方面，强调班主任老师要有大局意识，首先要教好自己的那门学科，给其他任课教师带好头，然后再抓班级所有学科的总成绩，要有荣誉感，上进心。
苗校长说：“抓班级管理要精细化，精准化、人性化、要在学生心目中树立威信，做一个高情商的人。班主任工作要讲方法，讲策略。”最后，苗校长针对各班主任提出的问题与困惑进行一一解答，班主任认真聆听并做好详细的笔记。
针对6.2班班主任程玲老师提出的问题：对于问题学生，多次教育仍未改变，该如何做？苗校长说：现在留守儿童比较多，爷奶照顾有代沟，面对这类学生，班主任要学会控制情绪，结合家长进行家访，多发现学生身上的闪光点，多鼓励和表扬，家校联合，齐抓共管，对他们动之以情，晓之以理，用爱心去关怀和感化他们，从而达到教书育人的目的。
针对七年级班主任提出的学生早恋问题该怎么解决？苗校长说：要正确看待这一现象，青少年学生进入青春期，随着生理的发展，要正确引导，分析原因，说明早恋的危害，对症下药，从而走出早恋误区，引导他们走上正确的学习道路。
关于个别班主任提出的如何调动学生读书和学习积极性问题，苗校长说：“要建立奖罚机制，多奖少罚，对于班级中学习表现好的同学，除了物质奖励外，还要有精神奖励，评选出优秀组长，优秀组员，鼓励学生早起，珍惜宝贵的晨读晨诵时间，日积月累，必有收获。
其他班主任也提出了诸如预防校园欺凌、手机管理等方面的问题，苗校长像回答记者一样，对答如流，现身说法，用生动的事例，丰富的经验给班主任们传经送宝。苗校长说：”班主任在班级管理中要发扬锲而不舍的精神，遇到问题，要善于寻找解决问题的办法，方法总比困难多。
最后，吕书记对此次班主任经验交流会做全面总结，对苗校长给班主任传送的治班方略和经验给予了高度评价和肯定，向全体班主任老师提出了要求和希望，班主任老师也决心以此为契机，真抓实干，把苗校长优秀的管理经验运用到班级日常管理中去，把带好班级，争创优秀班集体作为自己的奋斗目标！
播撒希望，收获幸福。星光不负赶路人，付出必有回报。相信高店中心学校全体班主任在以吕书记、苗校长为核心的领导班子的正确领导下，不忘初心，砥砺前行，高店中心学校的教育必将谱写新的时代华章！