在春意渐浓的广州开发区第二小学南校区，吕俊伟名教师工作室迎来了一场别开生面的盛会——2024年工作计划深度解读及读书分享会。参加本次活动的成员有吕俊伟工作室的全体入室成员以及网络学员。这次活动采用线上线下相结合的形式，对工作室未来布局作出细致规划，更是一次思想碰撞、智慧交融的盛会。
活动伊始，黄建庭老师以他独特的魅力开场，他的话语中透露出对教育的热爱和对未来的期待，为整个活动奠定了积极向上的基调。
紧接着，广州高新区第一小学的贾艳超老师走上前台，为大家带来了工作室2024年工作计划的深度解读。贾老师从指导思想、工作目标、工作内容、工作实施、集中培训以及建议六个方面进行了全面而细致的阐述。贾艳超老师在解读工作室工作计划时，强调教育教学中心地位，以提升教师素质和学生全面发展为核心目标。工作室明确了提升教学能力、推动学科建设和课程改革、加强教育科研等具体目标，并致力于打造富有创新精神的学习型团队。在工作内容上，贾老师详细讲解了工作室规划本学年的会议、理论学习、论文撰写、送教及教育科研等活动。同时，详细安排了工作实施步骤，并提到将组织专业培训，提高教师专业水平。
紧接着，读书分享会成为了活动的亮点。于素梅老师的《跨学科-主题学习设计与实施》书籍作为分享主题，引发了老师们的热烈讨论。开发区第二小学南校区的钟学通老师从教学实践出发，分享了如何将书中的理论应用于实际教学中，跨学科学习为体育教学注入新活力，丰富课程内容，全面培养学生能力。他将积极尝试应用，期待为学生带来更有趣、更富有挑战性的课堂，促进他们全面发展。
广州高新区第一小学陈华锋老师分享了对《跨学科-主题学习设计与实施》一书的理解。他强调了跨学科主题学习的重要性，并详细阐述了选择合适的主题、设立合理方案和实施有效教学的关键步骤。通过教师角色的转变、多种教学策略的运用和多元评价的建立，提升教学质量，促进学生全面发展。
广州开发区第二小学北校区刘嘉豪老师说阅读《跨学科主题学习设计与实施》后，我深感跨学科学习的重要性，它有助于学生建立全面的知识体系，提高问题解决和创新能力。书中对跨学科学习的设计理念及实施方法为我打开了新的视野。我将不断探索跨学科教学方法，为学生提供更丰富、更有意义的学习体验。感谢分享！
广州开发区第二小学东校区严善良老师深入解读跨学科主题学习，结合新课标理念，指出跨学科学习的重要性。通过课堂实践，严老师分享了对跨学科学习的理解，强调需深入理解并主动融合学科知识。跨学科学习需不断学习新知识，与时俱进，提升教学质量。感谢严老师的分享！
在分享会之后，杨俊维老师带来了一场实用而精彩的培训。他详细解读了工作室成员上传网上资料的路径和注意事项，让老师们对如何高效利用网络平台进行资源共享和交流有了更清晰的认识。他还分享了一些实用的网络学习工具和方法，让老师们受益匪浅。
最后，吕俊伟老师对本次活动进行总结，首先针对上学期工作室成员的作业完成情况及质量进行了全面而细致的点评。他先肯定了成员们的辛勤付出与不懈努力，同时也指出了作业中存在的不足之处，并给出了具体的改进建议。同时，他也鼓励成员们多向工作室优秀的老师们学习，借鉴他们的经验和做法，不断提高自己的专业水平。
在总结本次活动的同时，吕老师还对2024年工作室的计划进行了补充讲解。他表示工作室将继续为成员们提供更多的展示舞台，鼓励大家积极参与各项活动，不断提升自己的综合素质。同时，工作室也将加强与工作室联盟合作与交流，为成员们创造更多的学习和发展机会。最后，吕老师提出了凝心聚力、共谋发展、助力成长作为工作室的目标。他希望大家能够不断努力提升自己，成为骨干教师，辐射引领。
活动结束后，工作室内的一组和二组的组员们进行了深入的交流探讨。大家纷纷表示，这次活动不仅让他们学到了很多实用的知识和技能，更让他们感受到了团队的力量和温暖。他们表示将把这次活动的收获运用到实际教学中，为提升教学质量和推动工作室发展贡献自己的力量。
此次广州市吕俊伟名教师工作室工作计划解读及读书分享会的成功举办，不仅为成员们提供了一个展示和交流的平台，更为工作室未来的发展指明了方向。我们相信，在吕俊伟老师的带领下，工作室的明天一定会更加美好！
文字：周英杰
图片：罗启敏
编辑：黄建庭
审核：吕俊伟