教育家叶圣陶说：“积千累万，不如养成好习惯”。为进一步加强校园清廉文化建设，把德育工作落到实处，也为进一步推动养成教育常态化、特色化工作的开展，加强班级间的交流与学习，帮助学生养成良好的行为、学习、生活习惯，让学生有更好的自我控制能力，为将来的学习、生活打好基础，实现我校教育教学立德树人、五育并举的总体目标，2024年3月19日上午，我校开展了以“建清廉学校 抓课堂常规”好习惯、助成长——学习方式训练为主题的课堂常规展示活动。
参加“好习惯、助成长——学习方式训练”课堂常规展示活动的是二年级和三年级学生，展示活动主要分为四大模块：课堂常规、物品摆放、班级卫生、下课秩序。
上课铃声响起，孩子们静待上课，那期盼的眼神里充满好奇与渴望。
课前准备好，上课认真听，抱臂坐端，目视前方。
“上课！”“起立，敬礼！”“老师，您好！”在清脆响亮的童声中，课堂开始啦！
头——正，身——直，肩——平，足——安，同学们坐地多么端正呀！同学们用标准的坐姿，认真的眼神，表达着自己求知的欲望。 身体坐端正，书本捧起来，同学们读书声音真响亮！
课堂上，孩子们身坐正，脚放平。小耳朵，竖起来。小眼睛，看老师。一句句朗朗上口的小口令，一双双明亮的小眼睛，一只只高高举起的小手，一声声稚嫩却认真的回答，坐、立、站、行、语，每一个方面让我们看到了孩子们不一样的风采！低年级的孩子，活泼好动，老师们结合孩子们的天性，从课前的准备，课中的教学还有课后的列队，都以朗朗上口的口号代替了老师的指令，嘹亮的口号，整齐划一动作无不展示一个个班级的孩子们的用心和努力。
在展示活动过后，平政镇中心学校语文教研员何秋红同志对本次活动进行了简单点评，并对我校今后的教学常规工作提出宝贵意见。希望大家以此次课堂常规展示活动为契机，把学生习惯养成教育落到实处，从细节抓起，为课堂教学增效、提速，为学生养成良好的习惯打下坚实的基础，让每一位学生在一小这一片沃土上，都能与阳光同行，做最精彩的自己。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。讲规矩，固习惯，树典范，弘扬清廉之风，我们处处从小事着手，时时抓、事事抓！