叶县实验学校读书推介活动
让我们一起阅读吧，
去书里看山川河流 ，
去书里阅明月清风，
去书里读人间百态，
去书里品岁月无痕，
去书里遇更好的自己......
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。趁阳光正好，微风不燥，携一缕芳华，用书香丈量世界。阅读，我们一直在路上!为进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高理论素养和教育教学能力，叶县实验学校于2024年3月22日开展了以“阅读悦享阅人生”为主题的教师阅读分享活动。此次活动分为教师个人分享和各教研组组内成员分享。
“欲求教书好，先做读书人”
活动伊始，教科研主任路红丽介绍了此次活动的目的和意义，“欲求教书好，先做读书人”，在教师的自我修炼中，读书是必不可少的一课。作为叶县实验学校的一名教师，更应该做终身阅读的倡导者、践行者、引领者。
工会主席王兴东强调了读书的重要性，从古至今，凡是大成就者多为饱学之士，他们喜欢涉猎各种书籍，学之愈深，知之愈明，行之愈笃。王主席建议老师们要多品读文学书籍，研读专业书籍，提升个人素养，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，希望各位老师在繁忙的工作和生活中能通过阅读舒缓压力，增加人生厚度。
秦宁宁老师分享
《不跪着教书》
《不跪着教书》这本书就是一部人生宣言！秦老师的“用最美的姿势行走”一语，引发教师思考“人的本质是什么，教育的本质是什么?”她在《不跪着教书》里看到了作者对人生命本质的全面关注，把“人的教育”写在教书育人的旗帜上，力争让学生成为既有人文精神，又有科学精神的人......是啊，希望我们每位教师，尤其是青年教师，都要认真阅读这本书，更新教育理念，反思教学行为，做一名心中有信仰、眼中有光芒的优秀老师。
孟可茹老师分享
《教师的语言力》
作为一名年轻教师，应该思考如何更好地运用课堂语言，使之更具有感染力和启发性。《教师的语言力》一书告诉我们，教师的语言应该富有智慧、温暖人心、鼓舞斗志。教师应该用肯定的语言去激发学生的潜能，用智慧的语言启迪学生的思维，用温暖的语言关爱学生的心灵。“尊重”“关怀”“激励”是教师使用语言时应该遵循的基本原则。可茹老师的分享感染了在座的每位教师，引发他们思考。
语文组分享
“致敬经典，品味人生”，语文组老师们在组长张彩丽老师的带领下进行了“阅读悦享阅人生”读书活动，何营、谷飞华、王耀飞、王央等几位老师进行阅读分享，大家一起捧起经典，与大师一起直面问题和挫折，深切的感受大师面对现实的柔情和勇气。老师们纷纷感慨，无论岁月如何沧海桑田，经典是不朽的瑰宝，永远承载着历史和文化的传承，唯有阅读经典，才能让我们看到这个世界的真相和本质！
数学组分享
“读书陶冶情操，梦想得以放飞”，在数学组长裴莹莹老师的带领下，数学组老师们开启了愉快的“阅读悦享阅人生”读书分享活动，七年级教师李珊珊和八年级教师李艳鸽两位老师畅谈了读书后的感受——阅读是一种享受生活的艺术。当你枯燥愁闷时，读书能使你心情愉悦;当你苍茫难过时，读书能让你看清前路。读书能让我们发现生活的美好，读书真是一种最美丽的享受！
英语组分享
“捧着一颗心来，不带半根草去”，英语教研组长蒋喜玲老师向大家分享了《教学勇气》这本书，书中描述了教师为学生成长所付出的努力，他们爱学问、爱学生、渴望将自己热爱的学科与学生建立牢不可破的联系，总是千方百计点燃自己的教育激情，积极与同事合作，探讨和研究，创造更好的教育氛围，使每一个学生都具有最美好的品质。在座的教师们被那一个个故事、一段段感言深深感染着，纷纷写下了自己的感悟。
政史地组
“读书沐初心，书香致未来。”政史地组在王志伟老师的带领下，进行了“阅读悦享阅人生”读书交流活动，王雯雯、马玲鸽、孙亚丰老师分享了自己的读书感悟，三位老师提出了教学中有困惑、有迷茫、有恐惧，而阅读治愈了心灵的贫瘠，拨开了迷茫的云雾，给予了教学的勇气，赋予了前行的动力。在阅读中充实了自我，开拓了视野，遇见了美好。
理化生组
“教，然后知困;学，然后知不足”，理化生组的全体教师在组长刘夏子的带领下，开启了愉悦的阅读之旅，并分享交流读书感悟。与书籍同行，与阅读相伴，过一种幸福完整的教育生活，我们的教育将一路书香,我们的生命也因阅读而愈加厚重……
三人同行，乃觉左右为师；高山仰止，方知才疏学浅。此次“阅读悦享阅人生”读书推介活动不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼，书籍是我们的良师益友，愿我们每个人都能以书为伴，阅读悦享阅人生，在缕缕书香中，丰厚文化底蕴，做一个眼中有光芒，灵魂有书香的追光者，让我们的人生因阅读而美丽，让我们的教育之路因读书而精彩!
博古纳新 博学润德 智者乐学 智慧生长
编辑：祁雪姣
一审：路红丽
二审：叶县实验学校教导处
