“熏风抚翠木，教研踏歌行”。为充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带动作用，切实帮助农村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，促进校际交流，促进教育均衡发展，3月19日，建瓯市教师进修学校语文教研室陈彩仙组长带领建瓯三中的寥雯凌老师，南平市盲聋哑学校的张盈老师来到房道中学送教下乡，受到了学校领导和广大师生的热烈欢迎。此次送教活动的主题为“送教下乡促交流，笃行致远共成长”。房道中学全体语文老师积极地参加了此次活动。
活动安排
课堂展示
房道中学是一所乡镇中学，也存在着农村中学作文教学落后、效率低下的普遍现象，与语文课程标准的要求有着很大差距。建瓯三中的廖雯凌老师带来了一堂《微光闪耀·俗事不俗》的高质量作文公开课，为我校传经送宝。廖老师以亲和的教态，充满鼓励的语言来肯定学生，调动课堂气氛；有针对性、有选择性地引导学生从课文中，从身边的小事、俗事中去找出与文章内容主题相关联的素材来叙写文章。在有效的时间内圆满地完成了教学任务。
听课有感
老师们积极听课，并认真记下自己的思考。
陈萍老师觉得此次送教的观摩课比较朴实，又非常注重学生的学习效率。
雷淑瑶老师认为把原文和升格文进行比照，并以此为范文，进行记叙文的指导写作，值得借鉴。
高文泉老师说，老师引导到位，能有针对性地让学生来进行习作，值得学习。
张本发老师觉得，老师在选材上打破了狭窄性，局限性，指导学生就地就时地从手边，身边去选取素材为作文服务。
陈彩仙组长在肯定这堂观摩课的同时，点出了一些不足之处，并对我校九年级毕业班的作文教学提出了建设性的建议，希望中考取得好成绩。
专题讲座
"跨学科学习"是2022年《义务教育语文课程标准》新增的"拓展性学习任务群（整体阅读整本书阅读和跨学科学习）"的内容之一，是语文核心素养落地的主渠道之一，也是当下的教育热点。跨学科学习的内涵和功能价值是什么？活动进程的设计逻辑是什么？要运营怎样复杂而高能的学习场景？今天，南平市盲聋哑学校的张盈老师带着《初中语文跨学科主题学习设计与实施》的专题讲座，从跨学科学习的概述；跨学科学习的设计；跨学科学习的实施三个方面给我们答疑解惑。
“送教下乡促交流，笃行致远共成长”。本次送教活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，同时也让我们感受到了榜样的力量。进修学校教研室的陈彩仙组长勉励我中学的全体教师，要不忘初心，扎根教育，全心全意为孩子的成长而助力！大家一致表示将以此次活动为契机，以研促教，以学促教，在共研共学中不断提升自身专业素养，提高自身教科研水平，打造高效的教学课堂，以坚定有力的步伐行进在教育教学的大道上。