作业设计促思考，交流互学促提升——二实小莅临田氏镇指导作业教研活动

　 “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。

　 “向阳而生逐光而行,减负提质同心筑梦”为全面贯彻落实“双减”和“五项管理”相关文件精神，进一步规范教师教育教学行为，推动课堂教学和作业改革，探索作业设计与实施策略，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，让作业的育人功能发挥出实效，真正达到“减负、提质、增效”的目的。

        2023年2月24日田氏镇中心校邀请内黄县第二实验小学来我校指导作业教研业务。此次活动参加的人员有内黄县教研室陈贵林主任、田氏镇中心校栗俊堂校长、内黄县第二实验小学李新校长、李艳荣校长、教研室高利芹老师、田氏镇中心校何志军主任、教研示范校校长、教研组组长及田氏镇第四小学全体老师等40余人。

　　此次活动分为两个环节：观摩指导、交流提升。

　　田氏镇第四小学展示了学习与巩固、课时作业单、高年级作文、实践性作业、特色作业（纠错本、阅读笔记等）， 大家纷纷拿起一本本作业认真观看并不时交流！

　　田氏镇中心校栗俊堂校长对本次各位领导来我校指导作业教研表示欢迎，并希望大家积极提宝贵性意见，为下一步要开展的作业管理现场会做好铺垫。

　    内黄县第二实验小学李新校长对本次参观的各类作业给予肯定与欣赏，对老师们付出的努力表示认可与赞赏，并给出建议：我们教师在设计作业单时作业设计的目的与习题要一致；注意不要出现知识性错误；建议高年级在写读书笔记时要拓展到课外，避免机械重复性的作业；也提出了读书笔记可以作为弹性作业，可以写笔记、可以画画、可以说一说分钟等，让孩子们真正的快乐读书。

　   二实小李艳荣校长也表达了自己的看法，她提出数学作业可以不局限于书写，可以采用“说作业”的方式，或是游戏性作业，如进行口算卡游戏等，增加学生学习数学的兴趣，也能达到学习的目的。

　　教研室高利芹老师提到语文主要是培养学生的“听、说、读、写”的能力，基础作业要做好的同时，拓展类作业要有情景、文学体验等，甚至可以设计跨学科的作业等，贴近日常生活。

　　最后教研室陈贵林主任做出总结，我们要关注基础性作业设计，可选编、改编，再创编。针对一单元题型要全，易错题、情景题很重要。陈主任表示提高作业质量的前提是把握好高效的课堂，课堂中学生学会后，作业不再是难题。