春风十里 正植有你——昆仑桥中心幼儿园大二班植树活动

      早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。3月12日是一年一度的植树节，恰逢此时春色怡人，莫要辜负好时光，昆仑桥中心幼儿园大二班的老师和家长抓住节日的契机，让孩子们参与到植树节的活动之中，不仅为春天的幼儿园添一抹抹绿意，同时让幼儿学习植物种植知识，懂得爱护环境。植树节更表示了中华人民年年植树，坚韧不拔的决心，我们的孩子也可以通过植树节的活动学习这样一种优良的品质哦！

     植树节是怎么来的呢？王老师利用动画、故事的形式，向孩子们娓娓道来。从这一过程中，可以让孩子们了解植树节的意义；逐步形成爱护花草树木的观念。我们还可以借助植树节的节徽，来和孩子们讲述植树节的意义，图片能够帮助孩子们的理解。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

     老师和孩子们一起参与到种植活动中，提供让孩子自己动手、照顾小生命的机会。和孩子们一起种下一棵爱的种子，为它做一个温暖的家，静候它茁壮成长。这样一来，孩子们会把植物们看作是自己的“小伙伴”，通过亲身体验了解爱护植物、爱护环境的意义。

     孩子们每天自发地为他们种下的种子宝宝浇水、除草，关爱他们的小植物。除此之外，老师鼓励孩子们仔细观察、记录植物的生长。在观察过程中，可以发展孩子们的表达能力以及对事物成因的探索以及好奇。孩子们还给每盆植物准备了记录表，每天都填写照看种子宝宝的生长情况。新《纲要》指出：幼儿能用各种方式表达、交流探索的过程和结果。孩子们不仅是在记录着自己的发现，而且更能在记录中发现问题，归纳结果获取了知识和经验。

      草长莺飞，桃红柳绿，春天是万物复苏的季节，为了让我班幼儿能与大自然亲密接触，欣赏春天的美景，拓展视野，进一步感受春的气息，大二班的老师和小朋友们一起踏上了“寻找春天在哪里”的旅途~

      通过本次植树节🌳系列活动，孩子们进一步了解植树节的意义，感受到了春天的美好🌸，更加深了环保意识🌱，大二班的孩子们愿意用希望的阳光☀，让绿树长青，让生活更加美好。