为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想，坚定不移把铸牢中华民族共同体意识作为各项工作主线，落实数学学科立德树人的根本任务。3月20日，延边州初中数学张艳萍名师工作室全体成员相聚云端，开展“数学教学中渗透中华民族共同体意识”为主题的教学研讨会。
专题讲座
名师工作室主持人张艳萍向与会教师介绍中华民族共同体意识的内涵，指出情感认同是铸牢中华民族共同体意识的核心要素。所有教师都要以铸牢中华民族共同体意识为主线上好数学课。
张艳萍老师从“促进数学课程内涵的提升、实现全科育人、落实立德树人根本任务”三个角度进一步阐发了“数学教学中渗透中华民族共同体意识的价值”。在习近平总书记提出新时代教育目标任务的大背景下，张老师强调要通过引导学生在了解数学科学的发展历程、运用数学解决现实问题的过程中，深化对中华民族共同体的认识，从而形成正确的情感、态度与价值观。
最后，张老师详细阐述了数学教学中渗透中华民族共同体意识的方式方法。他指出教师要“提高政治意识”、“利用真实情境渗透中华民族共同体意识”、“挖掘相关素材，为在教学中融入中华民族共同体意识提供载体”、“提升评价理念，为学科渗透中华民族共同体意识提供保障”。
感悟交流分享
工作室全体成员以铸牢中华民族共同体意识为依托进行深入交流。教师表示需要在领会课标精神和读透教材内容的基础上，根据学生思维发展和心理特点，积极运用马克思主义理论，科学进行教学设计，有目的、有计划、有步骤地培养学生的中华民族共同体意识。同时教师要加强对四史的学习。只有拥有坚定理想信念的教师，才能认识到自己的工作对于构建中华民族共同体，实现中华民族伟大复兴的重要意义，真正担负起培育青少年理想信念之重任。
通过本次研讨会，教师们受益匪浅，铸牢中华民族共同体意识内涵深入人心，教师们将着力增强责任感、使命感、荣誉感，守望相助，团结一心，为铸牢中华民族共同体意识砥砺奋进。